我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

暑假阅读心得体会篇1

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教育学家陶行知先生说过："要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”身教胜于言传，教育者身上表现出的某些行为细节，常会对学生产生长久而深远的影响。

少年儿童模仿力很强，班主任的行为细节对学生日常行为最具有熏陶作用。因此对于班主任来说，在学生面前的一言一行都应严谨规范，堪为师表。一个人的许多习惯，都是在学校教育中养成的。“养成教育”最难，因为它是一个长期的过程，是一个包罗万象的过程，担确实是学校教育不可确少的重要组成部分。

一张白纸能写出最美的诗歌，能画出最美的图画，也能满纸涂鸦。学生们就是那一张白纸，教育者既能让纸上开满鲜花，也能让这张纸面目可憎，这全在于教师的引导。

在书中，右手残疾的班主任老师克服许多困难，艰难的磨砺过程让好事的学生们心中满是疑惑，于是有了学校清晨班级里发生的惊心一幕。就是这样一个即将退休的老教师在用生命谱写的一首感人至深的歌。他无需过多的说教，这一幕就够了，足以改变班级学生们的学习理念。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说的大概就是教育者的以身作则吧。

暑假阅读心得体会篇2

正所谓“读一书破万卷，下笔如有神！”说到读书，我是从初三开始我的读书之旅的。

每周，老师都让我们去借书。每次借完书，我都会兴致勃勃地把书拿出来，慢慢品味里面的营养。书中有金山银山，有无数宝藏。每天读书是个好习惯，但是坐直才是主要任务。如果你不坐直，你的眼睛会受损。老师说:“读书的时候，要把书立起来，稍微斜着放。遇到生词或不认识或不知道意思的词，要查参考书，不要跳读。”听了老师的话，我觉得读书也是一种探索，探索文字的意义。

书中有很多知识和成语，是我们需要的，也是我们学习的。对于书来说，只有好读书才能如蚕。吃的是桑叶，吐的是蚕丝。

书是灯，读书照亮人生路，书是帆，读书提升人生。书籍是桥梁，它将我们与知识联系在一起。读书是一门艺术，有了书，生活才精彩！

这一天，我学了一篇课文，叫《东不拉》，讲的是哈萨克乐器东不拉的由来。

很久以前，哈萨克人住在一个大森林里，那里有一只凶猛的盲熊，经常伤害人和牲畜。国王派了一个猎人去打死瞎熊，但是没有用。当他的儿子董看到他，他问国王为什么国王告诉他整个故事。董想除掉瞎熊，但王不同意，于是董悄悄走了出去。当不动·拉和盲熊搏斗时，她和盲熊一起死了。最后，我们发现了董和盲熊的尸体，我们不知道如何告诉国王这个坏消息。最后，一个叫阿肯的老牧民自告奋勇去见国王，用一种乐器演奏音乐，告诉国王这个坏消息。后来，为了纪念太子董，人们把这种乐器称为肯奏“董”。

从第二段，当董问他的父亲为什么难过时，他可以看到王子对国王父亲的孝心，否则，他可以完全忽略它。在董这段自然的话中，自告奋勇要除掉瞎熊，足见他的勇敢。

暑假阅读心得体会篇3

暑假作为高校学生最为宝贵的时间之一，不仅是休息放松的机会，更是一个可以提升自我、拓宽视野的黄金时期。阅读作为一种深受广大学子喜爱的活动，在暑假中扮演着重要角色。在这个暑假中，我有幸阅读了不少优秀的书籍，收获颇丰。下面我就与大家分享我的阅读心得。

第一阶段：开展规划

进入暑假后的第一件事情，就是让自己为期近三个月的阅读进行规划。我首先列出了一个自己感兴趣的阅读列表，包括心理学、历史、文学等不同领域的书籍。在选书的过程中，我有意识地尝试了一些与自己平时不太接触的领域，这样可以更好地拓宽自己的视野。在规划中，我也定下了每天至少读书一个小时的时间，以保证持续的学习进步。

第二阶段：广泛阅读

接下来的暑假，我开始有计划地按照自己的列表阅读书籍。在这个阶段，我尽量读一些经典的著作，因为它们往往有更深入的思考和更丰富的内涵。比如我读了《人性的弱点》这本书，它通过一系列真实的案例揭示了人性的弱点和人与人之间的交往技巧。这本书不仅让我对人性有了更深入的理解，也让我更加明白人与人之间的相处之道。此外，我还读了一些与专业相关的书籍，以加深对专业知识的理解。这些广泛的阅读，让我收获了很多新的知识和见解。

第三阶段：深度思考

在广泛阅读的基础上，我开始思考书中的内容和主题。这个阶段是高校学生最为重要的阶段之一，因为它让我从被动的阅读者变成了积极的思考者。我主动去思考书中的观点是否正确、是否适用于现实生活，并通过与他人的讨论进一步深化我的理解。这个阶段，我读了一本关于领导力的书籍《刺猬与狐狸》，它讲述了不同类型的领导者的特点和作为一个成功领导者的要素。通过深度思考，我明白了领导力的本质是不断学习和成长，而非仅仅依靠某种天赋。

第四阶段：实践应用

阅读不仅是为了获得知识，更是为了在实践中运用。在完成深度思考后，我开始寻找机会将所学知识应用到实际中。举个例子，我读了一本关于时间管理的书籍《精进》，通过对书中方法的学习，我提高了自己的时间管理能力，更好地安排了自己的学习和生活。同时，在积极参与社团、实习和志愿者活动中，我也不断地应用自己在阅读中得到的启发和经验。

第五阶段：总结回顾

暑假接近尾声时，我把自己的阅读体会进行了总结回顾。我发现通过这个暑假的阅读，我获得了很多新的知识和见解，不仅拓宽了自己的视野，也提升了自己的思维能力和表达能力。同时，我也发现阅读不只是获取知识，更是一种思考和应用的过程，只有将所学运用到生活中，才能真正提升自己。总结回顾，让我对自己的阅读收获有了更清晰的认识，并激发了我继续深入阅读的动力。

总之，这个暑假的阅读给了我很大的收获。通过广泛阅读、深度思考、实践应用和总结回顾的过程，我不仅获得了新的知识和见解，也提升了自己的思维能力和表达能力。同时，阅读也让我从一个被动接收者变成一个主动思考和实践的人。我相信，这些收获会对我的未来学习和发展产生积极的影响。现在，我已经迫不及待地期待着下一个阅读的机会。

暑假阅读心得体会篇4

暑假大家都会有不同的计划和安排，而对于我来说，经典阅读一直是我每个暑假必备的活动之一。经典阅读不仅能够陶冶情操，提升自我修养，还能够拓宽视野，培养思维能力。在今年的暑假中，我读了许多经典著作，其中《1984》、《红楼梦》和《圣经》给我留下了深刻的印象。通过阅读这些经典著作，我不仅增长了知识，还体会到了人生的道理与哲理。

在经典著作中，《1984》是我最喜欢的一本。这本书是英国作家乔治·奥威尔所著，讲述了一个被全面监控的集权社会。通过描述主人公温斯顿在这个社会中的经历，奥威尔揭示了极权主义的可怕和人性的悲观。读完这本书后，我深深地感受到了自由的可贵和自由意志的重要性。它让我明白，我们不能放弃对自由的追求，需要时刻警惕和抵抗任何企图侵犯我们自由的行为。

另一本给我留下深刻印象的是《红楼梦》。这本书是清代作家曹雪芹所著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。通过描述贾宝玉等人在贾府中的生活，曹雪芹对封建社会的腐败和人生的无常进行了深刻的揭示。《红楼梦》的人物刻画十分细腻，情节曲折动人，引人深思。而书中所蕴含的人生哲理和对世态人情的洞察更是让我受益匪浅。它让我明白，人生充满了起伏和变幻，我们不能过于执着于一时的繁华与苦楚，而应该学会从容面对人生的起落和悲欢离合。

最后一本给我带来震撼的是《圣经》。作为世界三大宗教的基督教的经典圣典，《圣经》中记载了上帝创造世界、启示与传道者的故事，以及关于道德、伦理和人生哲学的深刻思考。阅读《圣经》让我重新思考了人生的意义与价值，它让我明白，关爱他人、善待他人、宽恕他人是每个人应该具备的品质。而通过阅读《圣经》，我也通过对比，更加客观地了解了不同宗教的文化和思维方式。

通过对这些经典著作的阅读，我深深地认识到经典的价值和重要性。经典著作是人类智慧的结晶，对于我们个人的成长与完善至关重要。它们不仅能够扩展我们的知识面，也能够培养我们的思维能力和理解力。通过经典阅读，我们可以深入思考人生的意义与价值，积累生活的智慧和哲理。无论是在现实生活中，还是面对困境和挑战时，经典所传递的智慧和信念都能给予我们力量和启示。

总的来说，经典阅读是一种宝贵而有意义的暑假活动。通过读经典著作，我们可以拓宽视野、提升修养，深入了解人性和社会现象。经典著作中的人生智慧和哲理能够指导我们正确面对人生的挑战和困境。而在不同的经典中，我们能够体验到不同的文化、思维方式和生命的探索，从而构建起自己的价值体系。因此，在未来的暑假中，我将继续保持对经典著作的阅读，并将其蕴含的智慧运用到我的生活中，不断成长和提升自我。

暑假阅读心得体会篇5

暑假是学生们放松心情的时光，也是阅读的好机会。在这个丰富多彩的暑假里，我阅读了许多书籍，收获了很多。今天我想与大家分享一下我阅读的心得体会。

第一段：阅读的意义和目的

阅读是一种重要的学习方式，它可以开拓我们的眼界，增加我们的知识储备。通过阅读，我们可以了解到不同的文化、人物和风景，同时也能提高我们的阅读和理解能力。我在暑假里阅读了各种类型的书，包括小说、历史书籍、科普读物等，这些书籍不仅满足了我的求知欲，还让我对各种不同的知识有了更深的理解。

第二段：不同类型书籍的好处

阅读小说可以丰富我们的想象力和情感，让我们进入一个完全不一样的世界；历史书籍可以让我们了解到人类的发展历程，懂得我们的前辈们是如何为我们的现在做出贡献的；科普读物可以让我们了解到一些科学知识，增强我们的思维能力和解决问题的能力。每一本书籍都有其独特的魅力，通过阅读不同的书籍，我们可以打开通往不同世界的大门。

第三段：阅读对个人成长的帮助

通过阅读，我们可以培养良好的阅读习惯和快速阅读的能力。在阅读中，我们不仅能够感受到作者的思想和情感，还可以学习到一些重要的道德观念和人生哲理。此外，阅读还可以激发我们的思考能力，培养我们的判断力和批判思维能力，使我们能够更好地理解和分析问题。总之，阅读对于个人成长来说是非常重要的。

第四段：阅读的乐趣和享受

阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以带给我们乐趣和享受。在阅读中，我常常会感到快乐和满足，就好像与作者共同经历了一段冒险或者感受到了他们所描述的美好风景。每次读完一本好书，我都会感到一种成就感和满足感。阅读的乐趣不仅体现在书中的故事情节和文学技巧上，也体现在我们阅读时的思考和回味中。

第五段：继续阅读的决心与期待

通过这个暑假的阅读，我深深地体会到阅读的重要性和价值，也懂得了持之以恒的力量。因此，我决心每天都要坚持阅读，并且选择更多的优秀书籍来丰富我的阅读经历。我期待下一个假期的到来，因为阅读给我带来的快乐与满足已经成为我生活中不可或缺的一部分。

总结：

通过阅读，我既寻找到了自己的成长方向，也汲取到了丰富的知识。阅读让我更加热爱生活，更加热衷于学习。通过阅读，我不仅成为一个更加有见识的人，还拥有对未来更多美好的期待。让我们一起秉承读书的美好传统，发掘阅读的无限魅力吧！

暑假阅读心得体会篇6

作者一开始就以外貌描写杜宇华，在吃晚饭的顾客的关注下，开门见山，为读者树立了一个帅气、聪明、不讨人厌的绅士形象。同时，他利用杜宇华的困境来吸引人们，引起同情和怀疑。然后，经过几年的研究和学习，这个狡猾、阴险、聪明但又执着的小人终于小有成就。杜洛瓦充分利用了自己的优势，那就是不凡的外表。“他看起来不错，而且保留了他作为下级军官的尊严。此刻，他直起身子，以一个士兵通常的动作捻着他的小胡子。英俊男子的目光迅速扫过晚餐迟到的顾客，就像一只老鹰。几个女人都抬头看着他……”

而作者所描述的法国上流社会，所谓的贵族阶级，只是一个虚假的幌子——

“时间是一个年轻人，很年轻，一副忙忙碌碌的样子，一阵风似的跑来，手里拿着一张纸直飘动；是个排字工，白衬衫领子露在沾满黑色污渍的粗布工装裤里，毛料裤子和上流社会的人穿的差不多。他们小心翼翼地走着，手里拿着一叠叠打印好的纸，那只是用未干的墨水打印出来的校样。有时候，一个小绅士进来，他漂亮的衣服太显眼了。他的衣服扎得紧紧的，裤子像个模子一样裹在大腿上，脚上绑着锋利的皮鞋。他是一名夜间报道社会新闻的记者。

“还有其他一些人，他们看起来很严肃，很有风度，戴着平檐高帽，好像没有那么大的不同。”

“弗雷格摆出老板的架子，接待他就像接待下属一样。”

“他(厄尔·德·沃德雷克)那种刻板严肃的态度已经不见了，取而代之的是一种与众不同的和蔼可亲的态度。”

写的是莫泊桑所谓上流社会人士的阴险善变，以及女士们面对杜洛瓦的热烈追求时的矛盾和困惑，都是对贵族阶级虚伪的不屑和轻蔑，无非是虚假的骄傲。

“那些人个个趾高气扬，嘴角带着不屑的神情，眼神肆无忌惮。他们中的一些人有胡须和胡须，而另一些人只有胡须。

”杜宇华笑着反复说，“多干净啊！一帮恶棍，一帮强盗！"

的确，这些人真的像一帮强盗。fregy只靠老婆，老婆没啥真才实学，整天趾高气扬。当他被杜洛瓦抓住时，他恼羞成怒。而沃尔特总统和拉罗哲·马蒂厄议员正在用小阴谋诡计窃取更多的利益。

杜如花确实出轨了。在到处都是机关和危险的巴黎，他从一个铁路局的小职员转行，成为上流社会受人尊敬的一员，拥有大量财产。不得不说，这大部分还是靠他自己。他不是出轨，只是善于看到别人出轨，利用别人出轨。他还善于充分利用自己的优势，正如沃尔特先生所说。我们可以找到一个地位比他高得多的人，但说到智力和前途，那就不一样了。这个人可以有前途，将来一定会成为议员，部长。"

暑假阅读心得体会篇7

随着夏日的炎热来临，人们纷纷步入了期待已久的暑假。而在这个休闲的季节里，阅读成为了许多人的首选活动。暑假是一个拓宽视野、培养思维的黄金时期，因此我也选择了一些经典的书籍来丰富自己的暑假生活。在阅读中，我收获颇多，体会深刻。下面我就与大家分享一下我的暑假经典阅读心得体会。

首先，经典阅读让我对人类历史有了更加全面的了解。通过阅读《罗马帝国衰亡史》，我深深地感受到了罗马帝国的兴起和衰败，并从中汲取了一些人类历史的智慧。在书中，我看到了强盛的罗马帝国因贪婪、腐败等因素的不断积累而逐渐走向衰退，这让我意识到一个国家或者一个人长久繁荣的基础是坚持正义、廉洁及不断的自我发展。同时，阅读历史也让我明白到，历史会不断地周期轮回，而人们早已得出了一些可以遵循的规律，这对我今后的思考和行动都是极大的启迪。

其次，经典阅读让我培养了深入思考的习惯。在阅读《了不起的盖茨比》时，我被书中盖茨比对爱情的坚持和不懈追求所深深打动。他为了赢得黛西的心，努力奋斗，甚至不惜以合法或非法手段取得财富。而最终，黛西并不在意盖茨比取得的财富，她只在意心灵的契合和真挚的爱意。通过这个故事，我思考了什么是真正的幸福和成功，发现了人们往往在一些名利与财富的诱惑下迷失了自我。阅读不仅是对故事的理解，也是每章每页都需要思考和倾听的过程，这让我从中培养了深入思考的习惯。

再次，经典阅读让我能够感受到不同文化背景的魅力。在阅读《飘》时，我与斯嘉丽一同走入南北战争时期美国的社会背景，感受到了那个时代的风云变幻和人们的纷繁心态。通过这个故事，我了解到南方文化的崇尚尊严和自由，北方文化的现实与务实。不同文化的碰撞与融合让我重新审视了自己所处的环境和文化，更加珍惜自己所拥有的。

此外，经典阅读也让我看到了人性的复杂与善良。在阅读《杀死一只知更鸟》时，我看到了小男孩斯库特眼中的世界——种族歧视、平等和正义的问题。人性的复杂从小男孩的这个角度呈现的淋漓尽致，他的邻居汤姆·罗宾逊被错误定罪，但最终还是遭到不公正的待遇。通过这个故事，我领悟到人性的善良需要被唤起并持续地呵护，而在这个过程中，我们每个人都有着属于自己的一份责任，要尽量对世界有所改变。

最后，在经典阅读中，我受到了作家们深刻的思想哲学的熏陶。在阅读《简爱》时，我被简爱坚持真实与自我价值的精神所感动。简爱是一个具有独立思想的女性，她不愿沦为别人的附庸，勇敢地追求自己对生活和爱情的梦想。通过这个故事，我懂得了自强不息、坚守自己的原则是取得真正幸福的前提条件。

通过这个暑假经典阅读的心得体会，我意识到经典对于个人的成长和发展有着深远的影响。经典作品打开了我对人类历史、深入思考、不同文化和人性的理解，使我能够更好地审视和理解自己的人生和生命的意义。在今后的日子里，我会继续保持对经典的热爱，不断地丰富自己的思想和心灵，为自己的成长和成就努力奋斗。

暑假阅读心得体会篇8

暑假对于学生来说，是一个难得的假期，孩子们不必背负沉重的课业负担，可以放松身心，尽情享受生活。而在这炎炎夏日里，阅读成了许多学生的首选活动。阅读不仅可以开阔眼界，提升自己的素养，还能与他人分享自己的体验和感悟。在这个暑假里，我也参加了许多阅读分享的活动，与大家一同分享读书的乐趣。

首先，阅读使我获得了无限的智慧和知识。在暑假里，我选择了一些优秀的文学名著和科普读物作为我的阅读对象。通过阅读，我可以了解到不同的历史背景，了解不同的文化，深入了解人性的复杂和社会的种种问题。例如，在阅读文学名著《红楼梦》时，我深刻感受到了人情世故的复杂性和人性的悲欢离合。而在阅读科普读物时，我又了解到了许多有关自然界的奥秘和科学的原理。这些丰富的知识和智慧，不仅让我在阅读中获得了直接的快乐，还使我对世界有了更全面的认识。

其次，阅读让我享受到了难以言喻的乐趣。当我沉浸在书中的世界里，我忘却了现实的喧嚣和烦恼，仿佛置身于一个无限神奇的境地。例如，在阅读《西游记》时，我可以与孙悟空一起翻山越岭，与唐僧一起历经艰辛，与白骨精一起较量。在这个过程中，我时而欢笑，时而感动，与书中的人物一同经历各种冒险，这种乐趣是其他活动所无法比拟的。更重要的是，这种乐趣会让我更加热爱阅读，更加渴望探索更多的世界。

此外，阅读还使我丰富了自己的情感世界。在阅读的过程中，我不仅与书中的人物共鸣，还深入地思考了生命的意义和人生的价值。读一本好书，就像与一个智者的心灵对话，获得了更多的感悟和启发。例如，读完《小王子》后，我对友情、爱情和责任有了更深刻的理解。我明白了他的那句“人只看到了眼前的钱爷爷，只顾着守住它，却没人去追求那些真正重要的东西。”阅读不仅是一种学习的方式，更是一种与书中人物和作者的灵魂对话，让我更加热爱生活，珍惜眼前的美好。

最后，我通过与他人分享阅读的心得和感悟，得到了更多的启发和反思。在这个暑假里，我参加了许多阅读分享会和读书沙龙，与其他喜爱阅读的同学一起探讨、交流。在与他人的分享中，我发现每个人的感受是如此之不同，每个人都有自己的想法和理解。通过听取他人的观点和意见，我不仅学到了更多的知识，也拓宽了自己的视野。在交流的过程中，我发现自己有时对某些问题的理解可能是片面的或错误的，这让我更加谦虚和思考，不断提升自己的阅读水平和思维能力。

总之，暑假阅读分享是一次难得的经历，通过阅读，我获得了智慧与知识，享受到了乐趣，丰富了自己的情感世界，并与他人进行了深入的交流和启发。这个暑假的阅读分享经历，不仅提高了我的阅读素养，还让我更加热爱阅读，并对未来的学习与成长充满了期待。我希望每个人都能充分利用这个暑假，通过阅读，丰富自己的内涵，提升自己的素质，进一步拓宽自己的视野，为未来的人生道路打下坚实的基础。

暑假阅读心得体会篇9

《给教师的一百条新建议》这本书没有晦涩难懂的理论，而是作者对现代学校教育的一些独到见解。是作者表达的一种人生哲学，是一本会对读者产生影响的书。正如作者自己所说:“我认为真正的影响力是在不经意的阅读过程中自动生成的。”

我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚地表达了对教育的热爱、忠诚和坚持。因为它充满了精神，充满了善意、真诚和生命的灵气。

首先，教师应该不断学习。

随着当今教育新篇章的开启，各种教育改革接踵而至，教师也要与时俱进。现代教育提出了“终身学习”的概念。老师要求学生要有“终身学习”的观念，自己首先要以身作则。所谓:他是对的，不服从；他的身体不是直立的，虽然他不服从。所以老师一定要养成继续学习的好习惯，给学生做好榜样。只有老师真正这样看待学习，我们的学生才能真正爱上你的课，成为主动的学习者。我们随时随地都可以学习，学习可以让我们进步。

不断学习，不断更新自己的教学方法。创设情境、设置难题、探究学习、自己解决问题等教学模式越来越多地被引入到我们自己的课堂教学中。教学手段越来越丰富，教学效果越来越理想。它能将知识由静态变为动态，由无声变为有声，能使知识变得艰深，便于学生理解和掌握新知识。当然，要掌握这些教学方法的运用，还需要不断学习。教师的不断学习不仅能提高自身修养，而且能给自己的教育教学带来巨大的好处。继续学习将使他们终身受益。

第二，永不放弃。

学过心理学的老师都知道，很多孩子的心理年龄和生理年龄是不一样的，所以同一个班级，同一个年级的学生，虽然年龄差不多，但行为却不一样。有的少年很成熟，十岁的孩子表现得像大人。他们能自觉听从老师的指令，表现出色，成绩优异；而且有的孩子看起来没脑子，头脑相当于六七岁的学龄前儿童。他们不能很好的约束自己的行为，而且好动懒动，不懂事。即使是最基本的课堂常规，也需要老师不断提醒才能记住。所以我们当老师的，无论是开心还是不开心，生气还是生气，有的同学一经指出就能明白，老师省心省力；而有些学生，即使老师“下了功夫”，也不一定有多大的提高。他们还停留在“问而不知”的状态。用更多的耐心、毅力和心血去对待它们，相信铁树总有一天会开花的。

3.优秀的学生都差不多，但是“差生”有自己的“差法”。

那些好学生，你不用吼他们，他们总是乖乖地对窗外的动静充耳不闻，专心致志地读圣贤书；而当你面对那些与众不同、干劲十足的差生时，一旦他们有一点小问题，我们总是习惯于批评他们，写检查，惩罚他们……然后跟他们讲道理，给他们所谓的原则性指导。其实惩罚和枯燥的讲道理并不能触动后进生的灵魂，反而拉大了老师和后进生的距离。在《永不放弃》一文中，作者告诉我们每一位老师:“那些特殊的孩子，通过犯各种错误，学会了正确；我们永远不要绝望，因为只要我们充满期待，他们就可能很有希望。”“照亮学校的，永远不会是升学率或者其他有名有利可图的东西，而是圣洁壮丽的教师精神，是一种对孩子不带一丝尘埃的博大的爱，是对每一个孩子作为无辜生命的深切的怜悯。带着爱和同情，我们永远不会放弃。让我们专注的表情告诉大家，我们没有放弃。”从这些话中，我深深感受到用爱打开学生心灵之窗，走进学生精神世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生和优秀学生一样，都是祖国的希望。对于那些还没有开放的花朵，我们应该倾注更多的耐心，更多的温暖，和特别的爱。只有百花齐放，我们才能迎来花园里的春天。

暑假阅读心得体会篇10

今年假期，学校安排我们读了一本书:《做一名优秀的老师》。翻开书，我被《教师专业发展的六大实践》、《做一个快乐的老师》、《会育人的老师》、《会上课的老师》、《会写作的老师》深深吸引...每个题目都让我想尽快了解内容，于是静下心来慢慢阅读和品味。上次给老师看地图感觉难度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，读这本书，就像在听一个满脑子思想，极其擅长说话的朋友说话。这几年一直在带着激情读，细语，谆谆教诲，推心置腹，简单易懂。

可能是因为年龄的原因吧。最吸引我，最让我印象深刻的是第二张专辑《做一个快乐的老师》。作者以轻松活泼的笔调和生动形象的语言，巧妙地融合了教育学、心理学、社会学等理论，告诉我们如何调整自己的心理健康，学会做一个快乐的老师。比如“决定你幸福的不是你面对什么，而是你面对它的方式决定你的幸福”。学会在阳光下思考，学会与人沟通，学会快乐地工作，学会快乐地生活，尤其是如何学会快乐地工作，对我的指导意义重大。作为一名老师，每天重复很多同样的工作，备课、上课、做作业、辅导、考试，难免枯燥。但是，如果你把工作当成一门艺术来学习和追求，你会觉得生活是如此美好，工作是如此快乐！回顾我26年的从教经历，虽然羡慕一些职业如此光鲜舒适，也曾多次抱怨过工作的辛苦，但我从未离开过教学岗位，一直战斗在教学一线。原因是什么？也是对教育的热爱！耶！既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教书是让人类和自己变得更好的职业；它是一个不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有与生俱来的尊严和欢乐的职业。”在工作中学会承受冷遇，在工作中学会吃苦，学会创新，让你体会到“工作是快乐的！”的内涵。从现在开始，我会一如既往的敬业无私，直到职业生涯结束，用自己的方式决定自己的幸福。

“肚子里有诗有书”是xxx小学老师的语言。苏姆林斯基说，“只有精神充沛的人才能成为幸福的人”。作为老师，除了适当的休闲和积极的运动，恐怕只有读书能让我最快乐，最充实。书上还说，“读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。人只有一辈子，但只有一辈子是不够的。我们要在优秀的作品中再活一次甚至十次，这样的人生才有意义。”读书让我今天比昨天更聪明，今天更有同情心，今天更宽容，今天比昨天更有爱心。我的境界提高了，心胸开阔了，在快乐工作的同时快乐的生活。

这本书里的一些精彩的语言，比如“对于一个老师来说，应该有两个轮子来推动他的教育的发展，一个叫‘情感’，一个叫‘思维’。”尊重、信任、理解、阳光、空气和水，这些是每个孩子精神生活所必需的，是一个孩子精神健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，就没有教育。老师的爱是露水，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是春风，即使冰冻的感情也会融化。”“教而不研则浅，研而不教则浮。“等等，我细细品味，反复咀嚼，就像春风一样。

总之，我很喜欢这本书，以后会认真读下去，不断吸取营养，促进自己的健康成长，提高自己的学历。

暑假阅读心得体会篇11

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快乐的暑假到了，利用暑假的时间，陪伴孩子读了几本好书——《历险故事》《格林童话》《阶梯新世纪百科全书》等。

暑假里与孩子一起读书学习，读到高兴时，我和孩子都开心的笑了，听着小果那稚嫩的童音，心里感到很满足。

与孩子一起阅读，感觉自己的思维倾向于理性，而孩子的思维却趋向于感性，在看同一本书时，家长和孩子的出发点和思考方式往往是不能同步的，家长的思维许多时候并不太适合幼年的孩子。读《格林童话》时，孩子的认识往往和我截然不同，我老是习惯把我的想法传递给她，而不考虑孩子想法的合理性，下来静下心来反思了一下，原来是要学会换位思考，要用孩子的心理来看待读书这件事，不要过早的将社会的浮躁带入孩子那天真无邪的心灵，要保持孩子的童真。体会到在陪孩子阅读时要有耐心，更重要的是自己要有一份平静的心情，用孩子思维体会孩子的内心世界和生活，这也是一种亲情的收获吧。

与孩子一起阅读，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上的生活态度，积累正能量。给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长过程，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。“勿以善小而不为，勿以恶小而不为之”，几段引人入胜的《历险故事》，就让孩子心中开始有了对梦想的憧憬，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。

与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。在与孩子学习的过程中，有快乐，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活，这其中的滋味只有慢慢品尝，才感到弥足珍贵。

与孩子一起阅读，让我感到心境平和，看到的是一份纯真，不掺杂半分浮华，来的都是那么自然真情流露，我愿陪伴孩子读一本好书，多一点快乐，守望着她成长。

暑假阅读心得体会篇12

因为老师倡导暑假里购买些课外书看，于是我迫不及待买来了心仪已久的《伊索寓言》一书。

因为我喜欢书中的一些故事，所以我对这本书进行了深入地阅读。书中的故事真是令我受益匪浅、茅塞顿开，例如：《磨工、儿子和驴子》《乌龟和兔子》《驮盐的驴》《生搬硬套》等等。

《磨工、儿子和驴子》讲的是磨工和他儿子去买一头驴子，一路上遭到很多人的议论。人们先是建议他们抬着驴子走，后又要儿子骑在驴上，然后磨工骑在驴上，或者两个人都骑在驴上，或者谁都不骑。但无论怎么走，大家都议论纷纷，他们也被非议一通。这个卖驴的故事告诉我们：“真正愚蠢的是自己没有主见”。

《生搬硬套》这个故事讲的是：有一户人家的妻子看到别人遭到丈夫的夸奖，自己也想被夸奖，于是就生搬硬套去学别人的套路，可是却没遭好。这个故事告诉我们“生搬硬套还不如不学”。

书是我的老师，让我足不出户就能知道远方的事情。它更是我的朋友，每当我无聊的时候，它就会跟我讲一些故事，启迪我的智慧，让我感到生活是那么有趣。它还教导我去做很多有益的事情，教我怎样去做一个好人。

书，我的好朋友，给我的暑假增添了色彩，陪我度过了一个美好的暑假，让我不再烦恼，不再忧伤。

暑假阅读心得体会篇13

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《森林报》是一本科普类书籍，也是前苏联著名作家维塔利·瓦连季诺维奇·比安基的代表作。

作者用轻快的笔调，以报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人之间发生的事件。在书中，可以“看”到经验丰富的老猎人;可以“听到”麋鹿们打斗时发出的巨响;可以“闻”到丛中争奇斗艳的鲜花芬芳的清香。

森林中，有愉快的节目，也有令人悲伤的灾难。作者笔下的每一个故事，都生动有趣、引人入胜。而且每个故事之中都蕴含着一个关于动植物的知识，如：为何娇艳的鲜花会在开放时发出香气;松鼠是如何在冬季前收集到食物来过冬的;如何分辨鸟类的脚印等等。

《森林报》与其他科普类读物不同，作者并没有像另外科普作家一样死板的在书中每一章的标题上“提问题”，并在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童话故事的形式，在故事中写出一个个知识。幽默而又不失严谨，既是一本优秀的文学作品，也是一部杰出的科学著作，是一本不可多得的好书。

《森林报》使我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索这神秘的大自然!

暑假阅读心得体会篇14

有句话叫书是人类进步的阶梯。所以从小就爱上了读书。

我有各种各样的书，文学作品，经典作品，名著，故事。其中，我最喜欢沈的动物小说。

沈的动物小说集故事性、趣味性、知识性于一体，富有哲理内涵，风格独特。

最近看了另一本书，我们一起走吧，迪克。

迪克是一只被主人遗弃的猎犬，因为他的丑陋。他生活在丛林中，也就是说，他聪明又勇敢。然而，他无家可归，希望有一个主人。一个村子里的盲人男孩收养了迪克，于是迪克开始了他的导盲犬生涯。有一次，迪克为他的主人阿吉昂犯了一个大错，他们不得不离开家乡去投靠阿吉昂的生母。为了他的主人，迪克甚至杀死了他深爱的母亲洪娜。历经千辛万苦，他们终于找到了阿炯的母亲，阿炯创作的著名二胡，但与他同甘共苦的迪克却受到了不公平的对待。最后，阿炯和迪克开始了永远的流浪。

我被这本书深深震撼了，感觉棒极了。一只恶心的丑狗是如此的强壮、勇敢、忠诚、聪明。闪光的都是金子，大海无法测量！

读一本好书，就像和一个高尚的人交谈，可以陪伴你成长，增长见识，开阔眼界，提高水平。

暑假阅读心得体会篇15

暑假是学生们休息和放松的时间，而我认为阅读是度过一个充实而有意义的暑假的最佳方式。通过阅读，我得以扩宽眼界，丰富知识，提高自己的思维能力和表达能力。下面是我对暑假阅读的体会和心得，希望能与大家分享。

首先，暑假阅读帮助我拓宽了眼界。平时在学校，我们大多数时间都是被教材和课程所束缚，没有太多的机会接触到世界和社会的其他方面。而通过阅读各种书籍和文章，我可以了解到更广阔的知识领域，如历史、文化、地理、科学等等。无论是小说、杂志、报纸还是绘本、古籍、名著，每本书都带给我不同的感悟和思考，让我看到了世界的多样性和奇妙之处。

其次，暑假阅读丰富了我的知识。在阅读的过程中，我接触到了很多我以前从未听说过的概念、事件和人物。我了解到了历史上各个时期的重要事件，学习到了各个领域的重要理论和知识。这些新的知识不仅丰富了我的知识储备，也让我对世界更加了解和认识。同时，通过不同类型的阅读，我还锻炼了自己的思维能力，提高了解决问题的能力和分析思考的能力。

此外，暑假阅读对于提高我的表达能力也起到了重要的作用。在阅读中，我接触到了很多优秀的作家和他们的作品，从中我学到了很多关于写作的技巧和方法。我发现，那些经典作品总能以独特的方式表达作者的思想和情感，同时还能引起读者的共鸣。通过模仿和学习这些作品，我逐渐提高了自己的写作能力，能够更加准确地表达自己的思想和观点，同时也更加具有说服力。

另外，暑假阅读还对我塑造了正确的价值观。在阅读中，我接触到了各种各样的故事，有喜剧的、悲剧的，有成功的、失败的。这些故事给我带来了丰富的情感体验，并且让我重新审视自己的生活和价值观。我从中学会了关心他人，积极向上，珍惜生命等等正确的价值观念。通过与主人公共鸣，我对自己的行为也有了反思和调整，变得更加坚韧、成熟和有担当。

总结起来，暑假阅读是一个让我获得满满正能量和意义的过程，不仅开拓了我的视野，丰富了我的知识，体验了优秀作品所带来的审美和思考，而且对我的成长也起到了积极的推动作用。我愿意在以后的暑假中继续保持这个好习惯，通过不断地阅读，不断地学习和实践，为自己的未来奠定一个坚实的基础。希望大家也能够尝试一下暑假阅读，体会到其中的乐趣和益处。