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班主任教育智慧竞赛的反思 一提到班主任,我的脑海中大概立刻闪现出这几个关键词:忙碌、琐碎、繁杂……如果把一个班级比作一艘航行于
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班主任工作阶段性反思 一、工作中的困惑:我们该如何引导孩子开展有效地自主学习? 应该承认我们的学生确,确实是善于学习的学生,他们认真地听课,认真地记
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班主任工作反思:班主任的角色 我们很多的班主任从来没有认真的考虑过自己的角色,每天在繁忙中度过。确切的说应该是在辛苦劳累中度日。更多的时候,我认为我们每天
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小学班主任工作反思 都说现在的孩子比较难教,但天天面对着这些天真可爱,幼稚无知的孩子,有时感觉也是一种快乐。接下来我就把自己做班主任工作的想法和大家交流一下。
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班主任工作反思:适合自己的方法就是好的教育方法? 在愈发重视个体价值的今天,我们的班主任也愈发重视自己的价值。在五花八门的教育理念异彩纷呈之际,很多老师被
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班主任工作反思:我教育学生莫认真 当老师的总是教育学生要认真,哪有这样的老师,教学生不要认真? 嘿嘿,咱就是一个。 最近一个来自农村的学生给我写了一封信。
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爱心,是班主任教育成功的基石 别林斯基说:爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度。爱心,是班主任教育成功要素中起决定性作用的一种品质。学生的一切优秀品质的形成,都
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再次,学习态度不积极
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班主任反思:班主任的任务 班主任的主要任务是什么?顾名思义,班主任就是要负起一班人的思想政治教育的主要责任,这本来是非常明确的。但是近来隐约听到有人说,班主任
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班主任工作反思:用什么去感动你,我的学生 感动,是最好的教育!,记不得是那一位教育家的名言,还是自己这么多年教育工作、人生经历的感言。 现在的学生不如以前听
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班主任工作反思:学高为师,身正为范 班主任是班集体的组织者和教育者,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。而作为小学阶段启蒙教育的班主任,更是任重而道远,这
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班主任工作反思(一) 班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程。通过此次班主任培训,我受益匪浅,每次在聆听名师的经验传授
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班主任工作反思:教育学生永远不要批评 看了两个女生写给我的信我大吃一惊。她们说,到高中来总是受到老师的批评,心里很失落。 这两个女生是我的老乡,学习成绩也都
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班主任的教育智慧:不可无德,不可无我 古语说,救人一命,胜造七级浮屠。我相信这一条,做一个好班主任胜造七级浮屠,因为他在致力于完善他的学生的生命&md
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教你做智慧的班主任(十一)教育的契机 做教育是需要等待的。等待什么?一个是等待孩子们成长,在成长的过程中,很多小时候不明白的道理自然就明白了,懂事了。所以,有
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班主任经验交流发言稿:用爱教育学生 各位领导、各位老师: 首先感谢学校提供了这次班主任交流的机会,今天我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的,也
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班主任演讲稿:让教育融入我的生命 各位专家、各位领导、各位老师、各位尊敬的教育界同行们,下午好! 感谢在座的各位在这里花费时间耗费能量听一位来自一线的处于教
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班主任工作案例 亲切的表扬胜过权威的批评 学生特征: 小A是一位很有个性的孩子,性格倔强,易发脾气。在初一时,就发现他不诚实,遇到错误常以
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小学班主任工作案例两则 许佳丽 案例一: 班里有一个孩子,叫龚文X。之前可能没有提到他,因为这是一个聪明的孩子,脑袋瓜挺灵光的,每次考试,
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高中班主任工作案例 班主任要善待不喜欢你的学生 2006年9月新高一报到时,一名男生小王迟迟不来报到。家长把他拽来,他指着我在走廊上公开叫嚣:你
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