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2004-2005学年第二学期高二年级工作计划 总体思路:在确保学生管理稳定的基础上加大备课组工作力度,落实对新上高二教师的帮扶措施,因科制宜
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高二数学备课组工作计划(2005—2006学年第二学期) 一、 指导思想和要求 贯彻教育部的有关教育教学计划,在年级组的直接领导下,认真执行学校
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2005~2006年第二学期高二化学备课组计划 一、指导思想 坚持立足“校本”,尊重“人本”,研究“
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一、指导思想:以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革,改变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为目标,以高中新课程实施为中心,转化教学理念,苦练教学
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一、教材简析:教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点,教材共10个单元,单元主题分别为:龙、书、礼物、真诚、
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一、导思想想认真学习“体育与健康”新课程标准,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一&r
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本学期备战中考,为了搞好九年级政治复习,进一步培养学生公平意识,坚持社会正义的良好品质和高尚的道德情操,初步了解我国的基本国情、根本的经济制度、政治制度、了解党
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新的一年开始,在素质教育的新形式下,我们学校每一位教师不断学习、不断探索、不断创新,努力提高自己的教学水平。立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学
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一、指导思想: 根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神,依靠社会力量办学的有利条件和氛围,以
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一、学生情况分析 五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文;能借助重点词句,背诵指定的课文;能带着问题默读课文,边读边思考;能抓住重点词句,理解一段话的内容;
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一、指导思想以全国教育会议为指针,以科学发展观为统领,继续深入贯彻XX年年具体工作要点,以深入素质教育为中心,坚持以德育为首,教育为中心,提高教育质量为根本,坚
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一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生
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一、学生情况分析(一)生理发育的特点1、四年级学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽
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为了贯彻基础教育改革精神,积极推进教学改革,促进教师专业发展,进一步提高教研活动质量,特制定本教研活动计划。1、探索学科教学规律,积极开展校本教研 促进教研
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一、全册教材分析六年级第二学期是小学阶段最后一个学期,教材从促进学生的发展,为学生进入第三学段的学习打好基础出发,把六年级(下册)的教学内容分成两部分编排。在前
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一、总教学要求和目标:1、进一步提高学生的语文素养。2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中,掌握学习语文的方法
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本学期,我们高二语文备课组五位老师围绕着学校的中心工作,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,
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2004-2005学年第二学期高二年级工作计划 2004-2005学年第二学期高二年级工作计划 总体思路:在确保学生管理稳定的基础上加大备课组工
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2005~2006年第二学期高二化学备课组计划2005~2006年第二学期高二化学备课组计划 一、指导思想 坚持立足“校本”,尊重&ld
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高二数学备课组工作计划(2005—2006学年第二学期)高二数学备课组工作计划(2005—2006学年第二学期) 一、 指导思想和要求
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