学校、家庭、社会将构成儿童成长的一体化环境,对中小学生的身心健康发展发生重要的影响。那么中小学生厌学的学校原因有哪些呢?学生产生厌学心理怎么办?为大家介绍一下。

从教师因素来看，教师的工作负担过重心理压力过大，心浮气躁，课堂教学缺乏生命活力，也是小学生产生厌学心理的一个重要原因。当前，对教师的评价模式还存在一定的问题，把教师搞的身心疲惫，教师的健康问题已经成为一个不可忽视的社会问题。教师心情不能放松，整天忧心忡忡，有的甚至疾病缠身。教师在如此状态之下自然不能全身心投入到教育教学中去，教育教学效果可想而知。可以想象：本来自制力就差的学生整天过着平淡无奇的校园生活，毫无成就感，再加上时常被老师训斥，长此以往便对学习失去了兴趣与信心。

学校教育的失误：虽然，素质教育的呼声一浪高过一浪，但重应试，轻素质的办学思想仍然有广阔的市场。“分数”的指挥棒还在无形中影响着教师，片面地追求分数，重复机械的作业，过重的题海战术在教师中还有存在，学生被分数、作业压得抬不起头来

这些厌学的学生往往因为自己学习成绩差而产生“破罐子破摔”的消极态度，在其他方面也表现出叛逆、消极甚至有些恶劣的行为。这些行为引起了老师和同学的极大反感，于是，开始孤立他们，冷落他们，不把他们当作集体的一员，不给予帮助，不跟他们交往。这种态度深深地伤害了厌学学生，严重地挫伤了厌学学生的自尊，使他们陷于无法自拔的状态。所以面对厌学的学生我们要进行疏导，让学生健康的成长。更多的学生心理健康知识尽在。