其实在学校期间，小学生要是有早恋的话，还是有很多的行为，比如拉手、接吻等，随着社会形态的变化，小学生早熟是非常早的，对于恋爱哪些是比年纪大的人都很熟悉，下面介绍一下小学生早恋的行为。

小学生早恋的行为有;

“早恋”是早熟的主要表征。这些学生学习不专注，上课神情恍惚，甚至厌学。很多家长和老师之所以能发现孩子们“早恋”，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。小学生态度不稳定，“恋爱”中容易产生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到伤害。有的小学生因“早恋”受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。

因客观因素引起的小学生早恋，是十分复杂的。家庭残缺的爱是导致小学生早恋的原因之一。一些父母长期在外打工，一年都难得同孩子见面一次，把孩子寄养在亲朋家里，幼小的心灵得不到亲情的抚慰，便产生了寻找异性同龄人发泄心事的冲动;有的年轻父母图清闲，把孩子交给祖辈教养。而隔代教育往往是溺爱有余，教育不足，许多孩子在娇惯中养成了不良习惯;有的父母关系不和或者离异，见面就争吵，口出粗言，甚至大打出手，给小学生的身心带来极大的伤害。所以要找异性朋友来填补心灵上的痛苦。其次，网络及不健康的影视节目对孩子的毒害很深。我们通过案例分析得知，那些所谓的“求爱信”中，使用的词句都是演员的台词，他们所谓的追求方式也是对影视人物行为的模仿。因此，家长和老师指导孩子看一些健康有益身心发展的节目。

小学生早恋就是孩子早熟的一种表现，小学生早恋经常发生矛盾吵架等，会让孩子承受很多伤痛，所以家长和老师还是要做出一些努力，如果对于学生心理健康知识和如何正确处理学生早恋问题不了解，那么可以去。