一说起中风，人们长想的就是老年人容易得的病，其实中风并不是老年人的专属，年纪小小的幼儿也有可能会中风，只是相对于成年人而言，幼儿中风发病率较低。幼儿中风多为缺血性中风，缺血性中风大部分因脑动脉炎引起。它是引起小儿中风偏瘫的最常见原因，约占45.5%左右。发生脑动脉炎的病原有结核杆菌、病毒感染、霉菌感染，以及胶原性疾病或钩端螺旋体病等，其中钩端螺旋体性动脉炎约80%发生于12岁以下的儿童，成为儿童中风最常见病因之一。新生儿中风有什么症状？且看以下分解。

新生儿发生缺血性中风的先兆症状有很多，而且都比较的明显，一般在发病前几天都会出现头痛、发热、呕吐、抽搐等先兆症状。而且多为急性发病，首发症状以癫痫发作者为多，或癫痫与偏瘫同时出现。幼儿缺血性中风瘫痪呈左右两侧交替出现或一侧偏瘫后不久又发生另一侧瘫痪。在儿童中风过程中出现失语情况的较少见，就算发生失语情况也较成年人轻，语言功能恢复也快。一旦发现宝宝具备比较明显的中风症状请家长及时到规范医院就医。

新生儿中风后恢复期主要以康复训练为主，配合药物治疗，改善运动功能。针对性、及时有效的康复可预防后遗症的发生。康复训练内容具体涉及哪几项，患者必须就诊专业的康复医院，由康复医师、康复治疗师对患者的基本情况进行康复评定，治疗具体康复诊疗计划。康复治疗可分为运动治疗(PT)、作业治疗(OT)、语言训练(ST)、水疗、推拿、针灸、感觉统合训练等，运动治疗主要为四肢粗大运动的训练，提高肌力，降低肌张力，抑制上肢过度的旋前旋后，下肢过度的内收、外展、屈髋、屈膝等行走姿势的异常;针对婴儿头控、翻身、坐、爬运动受影响，可根据患儿情况在仰卧位、俯卧位、四爬位、立位等各种体位进行操作，通过反射性抑制异常姿势和运动，促进正确的运动感觉和运动模式。作业治疗主要为上肢精细及日常生活能力的提高训练。有计划、有针对性地从患儿的生活、学习、劳动、认知等活动中，选择一些项目针对性开展，了解家长目前最想急迫要解决的问题，比如要解决自己吃饭、握笔写作业、独立如厕、独立穿衣等问题，0T室为课堂针对训练。语言训练主要的内容包括日常生活交流能力的训练;进食训练;构音障碍训练;语言发育迟缓训练;利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练。语言训练的最终目标就是让患儿融入社会，不单是语言训练，所有的康复训练最终的目的都是让患儿回归社会，做一个真正意义的自然人。

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