初中文言文知识点:学好文言文之背诵量必须达到标准
背诵量必须达到一定的标准
所谓“入门”,指的是读一篇浅显的文言文能粗知大意;具体的说,就是大部分语句能理解,个别的虽不能解也猜得出几分。要达到这个标准,就要不断地积累背诵量,这就要求在一定的期限内坚持不断地诵读。不能坚持诵读,背诵量不足,则如孟子所云:“掘井九仞而不及泉,犹弃井也。”这是多年来文言文教学一个重要失误。这个“苦果”我们决不能继续尝下去。
根据培养文言文阅读能力的需要和目前高中学生的实际情况,按照循序渐进的原则,在起始阶段可以略少些,以后逐渐增加,这是完全可以做到的,因为学生背诵的篇目越多,记诵的速度越快。
以上只是就短期效应而言。如果学生在第一学年里确实养成了诵读习惯,并且多少掌握了一些记诵的方法,那就完全有指望在今后两年内再增加一些量——这也要把古代诗歌(例如《孔雀东南飞》有1790字,《琵琶行》有616字)包括在内,所以标准不算过高。照此计算,到高中毕业时,总背诵就接近《孟子》全书(约34685字)了。背诵量达到这个标准,读浅易文言文是不会有困难的。
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