初中生物知识点梳理之免疫对人体的主要作用
读趣百科>科普>教育

初中生物知识点梳理之免疫对人体的主要作用

免疫对人体的主要作用

免疫具有三方面的功能:

①防御功能:抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。

②自我稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。

③免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

人体的三道防线

(1)第一道防线

皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线(如图所示)。它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物(包括病菌)的作用。

(2)第二道防线(如图所示)

一旦病原体穿过第一道防线侵入人体后,分布在体液中的杀菌物质和吞噬细胞就会与病原体发生“战斗”。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶能够破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解。分布在血液和组织器官(如淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。上述两道防线是人人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫作非特异性免疫。

(3)第三道防线

主要由免疫细胞和免疫器官组成,人体的免疫器官主要有胸腺、淋巴结、扁桃体和脾脏等,它们能产生免疫细胞。免疫细胞主要是淋巴细胞(白细胞的一种)。病原体(抗原)侵人人体后,刺激淋巴细胞产生抗体,一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原消除,或使病原体失去致病性。人体的第三道防线是出生以后才建立的,它只对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫作特异性免疫。

最新教育科普

初中生物练习题之第二章用药和急救参考答案

第二章用药和急救参考答案1.D解析:凡能产生药物治疗作用所需要的用量,称为剂量。如果少于这个剂量,一般不能产生治疗效果;如果用量加大,大到一定程度可能引起中毒...
展开详情

英语知识点:过去进行时例题(3)

1.Tom,______commonfashionmodel,hasbeencalled“______’sGoodDad”byviewersAfterappe...
展开详情

周敦颐的爱莲说中出淤泥而不染的下一句是什么 周敦颐爱莲说的诗句

周敦颐的《爱莲说》中“出淤泥而不染”的下一句是:濯清涟而不妖。原句是:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这句话的意思是:我只爱莲花从淤泥中长出却不被污染的...
展开详情

英语名词知识点:名词的单数和复数

单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成,其主要变法如下:(1)一般情况在词尾加-s,例如:book→books,...
展开详情

英语考点:has gone to的区别

hasgone(to),hasbeen(to),hasbeen(in)的区别(1).have/hasbeento表示:曾经去过某地(已经回来了),常用于第三人...
展开详情

神秘的暗物质和暗能量

宇宙的95%分别由暗物质(27%)和暗能量(68%)组成,而“正常物质”(我们看到的东西)只占宇宙的5%。这意味着,如果你将可见宇宙中所有你能看到的和与之互动...
展开详情

初中生物练习题之健康知识测试卷

初中学生健康知识测试卷(本试卷适用于初二、高一)_______市________区(县)_________学校______年级性别_____一、知识题(一)判...
展开详情

历史知识点:清朝的闭关锁国

原因:清朝自给自足的封建经济稳定,统治者坚持以农为本的政策,推行“重本抑末”政策,压抑、限制民间工商业的发展;当时西方的殖民统治者正向东方扩张势力,清朝统治者...
展开详情
热门推荐

初中生物知识点梳理之生物对环境的适应

生物对环境的适应:生物对环境的适应是存自然选择中优胜劣汰的过程,它促进了生物的不断进化,生物对环境的适应现象和自然界中普遍存在,对于现今存在的每一种生物来说,...
展开详情

物理知识点:电流的测量

测量:(1)仪器:电流表(2)方法:㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值。㈡使用时规则:两要、两不①电流表要串联在电...
展开详情

物理考点:浮力的概念及三要素

浮力的概念是什么?它的三要素是什么?浮力的概念:一切浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对它向上托起的力,这个力叫浮力。浮力三要素:1;产生原因:物体上下表面...
展开详情

历史知识点:明朝和清朝

1、1368年,朱元璋(明太祖)建立明朝,定都应天府;1421年,明成祖把都城从应天府迁到北京。2、明朝建立后,明太祖变更统治机构,加强君权,设立了最具特色的...
展开详情

初中生物知识点梳理之酵母特征

酵母菌是一些单细胞真菌,并非系统演化分类的单元。酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物。多数酵母可以分离于富含糖类的环境中,比如一些水果(葡萄、苹果、桃等)...
展开详情