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行政确认是指行政主体依法对行政相对人的法律地位、法律关系或有关法律事实进行甄别，给予确定、认定、证明(或否定)并予以宣告的具体行政行为。行政许可，是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对人的申请，通过颁发许可证或执照等形式，依法赋予特定的行政相对人从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为。行政确认行为与行政许可行为紧密联系：行政许可与行政确认常常是同一行政行为的两个步骤，一般是确认在前许可在后，确认是许可的前提，许可是确认的结果。二者的区别主要表现在两个方面：行为对象不同;行为的法律效果不

事业单位的岗位是指事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位，应具有明确的岗位名称、职责任务、工作标准和任职条件。

(1)公民的人身不受非法侵犯，是说公民不违法，不受法律追究。(2)为了打击违法犯罪，司法机关依法剥夺犯罪嫌疑人和被告人的人身自由，正是为了更好地保护其他公民的人身自由权利。(3)这一观点告诉我们，公民的人身不受非法侵犯，但一旦触犯了法律，就要受到法律的追究和制裁。

一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理， 三大优良作风是指理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。

“先行组织者”是奥苏贝尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。所谓“先行组织者”指的是在正式学习开始之前以学习者易懂的通俗语言呈现给学习者的一个引导性或背景性知识材料。同时“先行组织者”最适宜于在两种情况下运用。(1)如果原有知识与新知识之间缺少明确的可辨别性那么教师在教学开始时就可以先给学生设计呈现出一种对新旧知识异同进行比较的材料以提高新旧知识间的可辨别性保证新知识学习的顺利进行。(2)当学生面对新的学习任务时就应该先为学生设计呈现一个包容概括水平高于要学习的新材料的先行组织者让学生先学习这一组织者