简述疼痛患者的健康教育内容。 - 考试试题及答案解析 - 读趣百科
解答题

简述疼痛患者的健康教育内容。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

疼痛患者健康教育的内容一般应包括 疼痛的机制、疼痛的原因、如何面对疼痛、减轻或解除疼痛的各种技巧等。(1)指导患者准确的描述疼痛的性质、部位、持续时间、规律,并指导其选择适合自身的疼痛评估工具;当患者表述受限时,采用表情、手势、眼神或身体其他部位示意,以利于医护人员准确判断。(2)教育患者应客观地向医护人员讲述疼痛带来的痛苦,以防误导用药。(3)指导患者正确使用止痛药物,避免成瘾。(4)指导患者正确评价接受治疗与护理措施后的效果。

答案解析

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举一反三
解答题

怎样做好疼痛患者的心理护理?

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题目答案

做好患者的心理护理需从以下两方面进行。(1)减轻心理压力。(2)分散注意力:常用的方法有组织患者参加有兴趣的活动;根据患者的不同兴趣和喜好,选择不同类型的音乐;在患者疼痛部位或身体某一部分皮肤上做有节律的环形按摩;指导患者进行有节律的深呼吸及诱导性想象;采用松弛疗法等。

答案解析

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解答题

试述WHO所推荐的三级阶梯疗法的目的、原则和方法。

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题目答案

目的:为逐渐升级,合理应用镇痛剂来缓解疼痛。原则:按药物的强弱以阶梯顺序使用;使用口服药;按时、联合服药;用药剂量个体化。方法:①第一阶段:选用解热镇痛药抗炎类药。②第二阶段:选用阿片类药,主要适用于中度疼痛的患者。③第三阶段:选用强阿片类药,主要用于重度和剧烈性癌痛的患者。④辅助用药:即加用一些辅助药以减少主药的用量和副作用。常用的辅助药物有弱安定药、强安定药和抗抑郁药

答案解析

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解答题

(共用题干) 患儿,2岁。发热、呕吐3d。查体:精神差,嗜睡;体温39℃,脉搏110次/min,呼吸24次/min,血压90/60mmHg;脑膜刺激征阳性;脑脊液外观浑浊,压力升高,蛋白升高,糖和氯化物下降。患儿最可能的诊断是A.病毒性脑膜炎

B.结核性脑膜炎

C.化脓性脑膜炎

D.中毒性脑膜炎

E.慢性脑膜炎

该病的治疗原则是A.早期用药

B.适量用药

C.强化用药

D.规律用药

E.全程用药

患儿的首优护理问题是A.营养失调

B.体温过高

C.气体交换受损

D.清理呼吸道无效

E.皮肤完整性受损的危险

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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题目答案

问题 1 答案解析:C普通型化脓性脑膜炎诊断要点:①感染症状,急性起病,似上呼吸道感染,如咽痛、流涕,高热、畏寒、寒战。②颅内压升高,脑膜刺激征(头痛加剧,呕吐频整,颈项强直);血压升高;前囟门饱满。③精神症状,烦躁不安、表情呆滞、谵妄、昏迷。④病理反射,克匿格征呈布鲁津斯基征阳性。⑤脑脊液异常,轻度浑浊,白细胞>1000×10/L,蛋白轻度增高,糖、氯化物降低。问题 2 答案解析:A及时、正确用药对预后有重要意义。问题 3 答案解析:B小儿神经中枢发育尚未完善,高热易引起惊厥,故首优健康问题是体温过高。

答案解析

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解答题

如何满足住院患者的身心需要?

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题目答案

协助患者了解和熟悉环境,满足患者对疾病知识的需求,鼓励患者参与决策、满足患者交往的需要,做好健康教育及出院指导。

答案解析

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解答题

导致患者不舒适的社会因素有哪些?

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题目答案

1.缺乏支持系统。2.生病后对经济、工作、家庭、学习的忧虑和担心。3.生活习惯的改变。4.缺乏安全感。

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