读趣百科

是能引起个体动机的外部刺激或情境，是有机体趋向或回避的目标。

正确的自我概念的标志是具有，它的满足必须具备三个条件：价值感、成就感、有力感。

陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生。

“举一反三”、“触类旁通”都是对学习现象的描述。

美国心理学家威特金（H．A．Witkin）根据人的认知风格的不同把个体人格分为场依存型和两种类型。