判断题
19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）
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A. 正确
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举一反三
教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。（ ）
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A. 正确
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良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。（ ）
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A. 正确
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专业自我的形成是指教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。
偶然是事物发展过程中所表现出来的不确定性联系。
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A. 正确
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偶然是指客观事物变化发展中并非是不可避免地必定发生的，而是可能出现，也可能不出现，可以这样出现，也可以那样出现的不确定的趋向，与题干表述相符。故表述正确。
唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学，是哲学上两个并列的对子。
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B. 错误
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从思想观点上看，哲学史中存在的两个对子“唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学”，但这两个对子属于源与流的关系问题。唯物主义与唯心主义是源，辩证法与形而上学是流，所以并不是等量齐观的，也不是并列的。故表述错误。
意识就其反映的形式来说是主观的，就其反映的对象和内容来说则是客观的。
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A. 正确
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意识是对客观存在的主观映像。马克思说过：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”。人脑不是意识的源泉，它不会凭空产生意识，没有被反映者就没有反映。正是从题干表述的这个意义上，意识是人脑对客观物质世界的反映。故表述正确。