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我国小学德育的途径有多种,其中基本途径是和其他学科教学.
《林哈德与葛笃德》是瑞士教育家的教育著作.
加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解,这在心理学中叫.
教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与.
问清政府下决心推行现代小学开始于年.
威尔逊把看作决定人的一切行为的本质力量.