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童年时期开始成为儿童的主导活动.
布鲁纳主张学习的目的在于以的方式,使学科的转变为学生头脑的认知结构.
的主要作用是促进脂肪的消化吸收,同时也促进脂溶性维生素的吸
病理性钙化主要有和两种。
心传导系中是正常心律的起搏点。
衡量和评价小学教育活动效果的根本依据和标准是.