《到实验室去:探究酸和碱的化学性质》实验全解 - 鲁教版初三下学期化学 - 读趣百科

《到实验室去:探究酸和碱的化学性质》实验全解

酸、碱的化学性质 — 1

一、实验目的

1.学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。

2.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性。

2.学会综合运用基础知识解决实际问题。

二、实验用品

实验药品:

稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、$NaOH$溶液、氯化钠溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、氯化铜溶液

实验仪器:

试管、烧杯、胶头滴管、点滴板、玻璃棒、玻璃片、酒精灯、点滴板、镊子。

实验物品:

pH试纸、pH计、生锈的铁钉、白瓷板。

三、实验原理

1、石蕊试液遇酸显红色,遇碱显蓝色;

酚酞试液遇酸不变色,遇碱显红色

2、$\mathrm{Fe}_{2} \mathrm{O}_{3}+6 \mathrm{HCl}=2 \mathrm{FeCl}_{3}+3 \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}$

$\mathrm{NaOH}+\mathrm{HCl}=\mathrm{NaCl}+\mathrm{H}_{2} \mathrm{O}$

$\mathrm{CuSO}_{4}+2 \mathrm{NaOH}=\mathrm{Cu}(\mathrm{OH})_{2} \downarrow+\mathrm{Na}_{2} \mathrm{SO}_{4}$

$\mathrm{Cu}(\mathrm{OH})_{2}+2 \mathrm{HCl}=\mathrm{CuCl}_{2}+2 \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}$

酸、碱的化学性质 — 2

1.酸、碱与指示剂的作用

(1)实验操作:

在两块洁净的点滴板上,分别在两块点滴板的五个位置上滴加少量稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、$NaOH$溶液和氯化钠溶液。

①用玻璃棒分别蘸取上述五种溶液点到pH试纸上,显色后与比色卡比色,读pH值。

②向第一块点滴板的五种溶液中滴加紫色石蕊溶液;向第二块板的四种溶液中加入无色酚酞溶液,观察并记录现象。

(2)实验现象

实验现象
稀盐酸
稀硫酸
$Ca(OH)_{2}$溶液
$NaOH$溶液
$NaCl$溶液
$pH$
2
1
13
13
7
紫色石蕊溶液
红色
红色
蓝色
蓝色
紫色
无色酚酞溶液
无色
无色
红色
红色
无色

(3)实验结论:

酸使石蕊溶液变红色,不能使酚酞溶液变色(仍为无色);

碱使石蕊溶液变蓝色,使酚酞溶液变红色。

pH<7 显酸性 ;pH>7 显碱性

2.酸和碱的中和反应

(1)实验步骤

在一只烧杯中加入约20mL稀盐酸,用pH计测定其pH;然后边向其中滴加氢氧化钠溶液,边测定溶液的pH,分析溶液酸碱性变化情况。

(2)现象:

pH值在滴加氢氧化钠的过程中在改变;

(3)结论

$NaOH + HCl == NaCl + H_{2}O$

3.酸、碱的其他化学性质

(1).酸与生锈铁钉的反应

操作
现象
方程式

将生锈的铁钉放人试管中;向盛有铁钉的试管中倒人少量稀盐酸,观察现象。

铁锈逐渐溶解,溶液变为黄色。
$\mathrm{Fe}_{2} \mathrm{O}_{3}+6 \mathrm{HCl}=2 \mathrm{FeCl}_{3}+3 \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}$
铁锈溶解后,有气泡产生
$\mathrm{Fe}+2 \mathrm{HCl}$$\mathrm{FeCl}_{2}+\mathrm{H}_{2} \uparrow$

(2).碱与硫酸铜反应

在试管中加入约2 mL硫酸铜溶液,

操作
现象
方程式
先加入几滴氢氧化钠溶液
出现蓝色沉淀
$\mathrm{CuSO}_{4}+2 \mathrm{NaOH}=\mathrm{Cu}(\mathrm{OH})_{2} \downarrow+\mathrm{Na}_{2} \mathrm{SO}_{4}$
再滴加入稀盐酸
沉淀溶解,形成蓝色溶液
$\mathrm{Cu}(\mathrm{OH})_{2}+2 \mathrm{HCl}=\mathrm{CuCl}_{2}+2 \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}$