《11 短文二篇》中考真题 - 人教部编版初二上学期语文 - 读趣百科

《11 短文二篇》中考真题

1阅读解答

阅读下面一段文字,按要求答题。

中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)_____。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)_____浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)_____长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)_____地,至少有一半要归功于阅读。

题目答案

答案解析

本题考查按拼音写汉字和辨析形近字的能力。“一脉相承”的“承”是“继承”的意思。“漫”不要写成“慢”或“谩”。“经”指织物上纵的方向的纱或线,“纬”指织物上横的方向的纱或线,“经天纬地”指谋划天下之事,多用来形容人才能极大。“驰”指(车马等,使车马等)跑得很快;“弛”指放松,解除,松懈。

根据汉语拼音,写出相应的汉字。

①一脉相(chéng)

②描(huì)

③(màn)

④经天(wěi)

填空题答案仅供参考

题目答案

答案解析

暂无解析

文中有两个错别字,把它们找出来并改正。

改为

改为

填空题答案仅供参考

题目答案

姿

答案解析

暂无解析

2阅读解答

阅读下面的文言文,回答问题。

答谢中书

陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是之仙都。自康乐以来,未复有能其奇者。

题目答案

答案解析

暂无解析

解释下面加点的词语。

①答谢中书

②晓雾将

③实是之仙都

④未复有能其奇者

填空题答案仅供参考

题目答案

书信消散指人间参与,这里指欣赏

答案解析

本题考查解释文言词语的能力。平时学习时应注意加强积累。

将下列句子译成现代汉语。

①两岸石壁,五色交辉。

译文:____________________

②夕日欲颓,沉鳞竞跃。

译文:____________________

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

①两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。

②太阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

答案解析

问题要点

本题考查翻译文言语句的能力。翻译时,要做到语意准确,语句通顺。关键词语务必要翻译出来,如:“交辉”,交相辉映;“欲颓”,快要落山;“鳞”,鱼儿;“竞跃”,争相跳跃。

下面对文章理解与分析的一项是()

A

“山川之美,古来共谈”文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。

B

“高峰入云,清流见底”极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。

C

“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,让人感到繁多杂乱。

D

“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

题目答案

C

答案解析

“乱”在文中是“此起彼伏”的意思,而非“繁多杂乱”。

这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

答:____________________

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,与古今知音共赏美景的得意之感。

答案解析

本题考查对作者思想感情的把握能力。作者的思想感情可从原文中找依据:“山川之美,古来共谈”中的“美”字,流露出作者沉醉于山水的愉悦之情;“实是欲界之仙都”,表现了作者在山水之中飘飘欲仙的自得之态;“自康乐以来,未复有能与其奇者”,自从谢灵运以来,再没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,与谢公比肩之意溢于言表。总而言之,全文表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。