教学目标:

1、调节学生心态,为新学期学习做好思想工作

2、结合班级实际情况,进行日常管理、行规、学习等方面的教育;

3、增强信心,激发班级荣誉感、自我约束感。

教学重点、难点:

增强信心,激发班级荣誉感、自我约束感。

教学过程:

一、祝贺大家:我们是六年级的学生了!

意味着:我们在小学的生活只有一年了

想想:对自己前面五年在小学的表现满意吗?

学生可以讲讲自己小学五年的收获和不足

二、不留遗憾,争取做最好的自己

调整心态:从暑假模式→上学模式

良好的开始是成功的一半

三、成功需要目标,更需要好的计划

目标:明确你的方向

好的计划:是实现目标的前提

布置任务:对本学期制定一个切实可行的计划

四、成绩不好,找到原因了吗?

你是不是预习要学的功课?

你上课时,注意力是否集中?

你学习过的功课,是不是加以复习?

你是否喜欢回答老师的问题?

你早读、午休是否自觉?

你是否按时完成作业?

试着帮助孩子认识自己的学习状态。以便对症下药。

五、我们的进步和存在的问题

四项竞赛:持续进步中

1.仪表:小黄帽、红领巾、校牌、校服

2.两操:广播操、眼保健操

3.学习:早读、午自修

4.卫生:打扫、保持

进步是明显的,问题是突出的。可以请扣分最多的学生谈谈想法。

六、安全问题无小事

谁知道我们学过哪些安全问题知识?

暑假里有没有做有违安全问题的事情?

接下来,我们还要关注哪些安全问题?

交通安全

学校安全

防火安全

用电安全

游泳活动中的安全

法制教育

在教室内外活动应怎样注意安全

七、我们的口号

自尊!

自律!

自信!

自强!

口号最能团结集体,应该大声喊出来!