语文标点符号专项练习十一
中考语文标点符号专项练习
21.下列句子中,标点符号使用正确的一项是
A.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
B.“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:“这是将军哥哥家的狗。”
C.我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。
D.一个十三、四岁的孩子,怎么可能不犯错呢?
22.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A、明天下雨,我是骑车子去学校呢?还是乘公共汽车去学校呢?
B、教室里有四、五十个学生。
C、通过看地图上等高线的分布和疏密情况,可以知晓大致的地形:等高线越密集,这一带的地势越陡;等高线越稀疏,这一带的坡度越缓。
D、“且慢,让我来看一看罢”,他于是往来的摸了一回,直起身来说道:“偷我们的罢。”
21.A
【解析】
试题分析:B句第一个逗号应在引号外,因为引用语已经结束;C句问号应该是逗号,因为此句不是提出问题;D句顿号删去,因为“十三”和“四岁”不是并列关系,“十三四岁”是一个完整的短语。
考点:标号符号的作用
点评:本题有点难度,不好判断,因为学生平时对标点符号的使用不太注意。标点符号的使用是比较复杂的,靠死记不行,要靠平时多阅读,培养语感,积累对标点符号使用的经验,熟能生巧,对一些特殊符号的特殊用法可以记忆。
22.C
【解析】
试题分析:A、明天下雨,我是骑车子去学校呢,还是乘公共汽车去学校呢?B、教室里有四五十个学生。D、“且慢,让我来看一看罢”,他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢。”
考点:本题考查学生修改标点符号的能力。
点评:本题有难度,错误的标点符号不容易判断。平时学习一定要注意标号符号,了解它们的特点以及使用方法,不要硬记,要在语境中熟悉它们,熟练地掌握使用方法。
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