解答题
“十八个铜钉的饭碗”有何象征意义?(4分)
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象征着人们仍然处于落后贫穷状态．修补着几千年的老例。
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举一反三
（二）阅读辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》的上片，然后回答24-26小题。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。
24.这首词的上片采用了怎样的抒情方式？表达了词人怎样的感情？（4分）
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借景抒情。（2分）报国无门，壮志难酬的苦闷。（2分）
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阅读《论毅力》中的一段文字，然后回答 21～23 小题。
盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小；而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更
稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
第 21 题 分析这段文字的层次大意。(4分)
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本段文字可分为两层：第一层，概括人生经历的一般规律：逆境多于顺境；逆顺两境常常交替呈现；阻力虽有大小、多寡之分，但终“无可逃避”。第二层(从“其在志力薄弱之士”至末)分析了五种人对待逆境的不同态度和结果。正反对比，前四种人没有毅力，导致失败；只有第五种“至强之人”、他们由于有超强的毅力，所以能克服重重困难，最终获得成功。
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简述我国民法的适用范围。
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(1)民法对人的适用范围。《民法通则》关于自然人的规定，适用于在我国领域内的外国人和无国籍人，法律另有规定的除外。我国自然人、法人在国外发生的民事关系一般适用所在地的法律，但法律另有规定的除外。 (2)民法在空间上的适用范围。一般而言，民法适用于我国的领土、领空、领海，包括驻外使馆以及在我国领域外航行的我国船舶、航空器。但法律规定只适用于局部地区的地方性法规除外。 (3)民法在时间上的范围。一般而言，民事法律规范不具有溯及力，但司法解释中另有规定的除外。
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班主任工作的主要方法有哪些?
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(1)作好个别教育工作；(2)同家庭和社会教育密切配合，同意各方面的教育力量；(3)作好班主任工作的计划和总结；(4)全面了解和研究学生；(5)组织和培养班集体。
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简要说明人际关系的取向。
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(1)包容需要：人是群居的社会动物，离开群体就无法生存，因此，人必须与别人联系、往来、结交，与他人建立良好的人际关系。基于这种愿望，人在与他人相处中，其行为具有种种共同特征，如主动与他人交往，积极参与团体活动，对他人表示亲和等。(2)控制需要：这是一种企图运用权力和他人建立和维持良好关系的愿望，其行为特征是使用权力和权威来支配、控制、领导他人，或者反对权力，藐视权威，追随、模仿他人，受人支配等。(3)情感需要：在感情上愿意与他人建立和维持良好的关系，其行为特征是同情、热情、喜爱和亲近等，或者是冷淡、疏远、
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