多年来,某市教育系统中小学之间教育质量差异较大,学校发展水平很不平衡,社会意见尖锐。教育局认为,这种 - 考试试题及答案解析 - 读趣百科
解答题

多年来,某市教育系统中小学之间教育质量差异较大,学校发展水平很不平衡,社会意见尖锐。教育局认为,这种现象长期存在的重要原因是强弱学校之间师资队伍水平严重不平衡,薄弱学校年轻教师比例高,老教师学历低,教师整体教学素质较低。因带着薄弱学校的帽子,教师积极性也不高。为了改变这种现状,教育局决定均衡教师资源配置,依据国家教师管理相关政策规定,在强弱学校之间开展教师流动,组织强校教师到薄弱学校任教,支持薄弱学校提升教学质量。但这一政策一开始就遭到某些强校和部分教师的抵触。

问题:你如何认识教育局的决定,流动应注意什么问题?请用教育人事行政原则分析。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)赞成,符合国家政策,教师合理流动有利于均衡教师资源配置。可以打破人才学校所有的封闭体制,可以使人才结构得到调整。有利于薄弱学校发展。

答案解析

暂无解析
举一反三
解答题

简述成本效能评价的基本观点。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入,能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。

答案解析

暂无解析
解答题

简述学生常规管理的要求。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)注重实践;

答案解析

暂无解析
解答题

简述教学管理的主要任务。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)确立科学合理的教学管理目标;

答案解析

暂无解析
解答题

试论学校文化管理的指导思想。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)育人为木。学校文化的核心特怔应该是鲜明和强烈的教育性,即学校工作的一切形式和内容,邯应该体现明确的教育,都应该指向学生更加有效的学习和更加良好的发展。

答案解析

暂无解析
解答题

案例分析题(本大题10分)

绿领巾

在西安市某实验小学,学生被分成了两类,一部分孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释,学校给学习、思想品德表现销差的学生发放了绿领巾以资激励

结合德育管理的特点,谈谈你对"绿领巾"事件的看法。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

(1)德育管理具有目标的方向性、影响的德育性、过程的伦理性和参与的全员性等特点。

答案解析

暂无解析
模式切换
热门推荐

4×8×5=(  ).

4×8×5=(  )....
展开详情

小明在做一道减法题目时,错把减数8看成了

小明在做一道减法题目时,错把减数8看成了3,结果等于26,那么正确的差是(填空)....
展开详情

2+0=(填空)

2+0=(填空)...
展开详情

0.6的平方是(填空)

0.6的平方是(填空)...
展开详情

一个长方形的周长是720厘米,已知长是宽

一个长方形的周长是720厘米,已知长是宽的2倍.这个长方形的长是(填空)厘米,宽是(填空)厘米....
展开详情