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在人性论问题上,提出“性恶论”的人是。
夸美纽斯的“”强调人类本性是善良的,只要发展人的智力,可使个人和社会得到发展。
把知识教育作为道德形成的基本途径,为近代教育性教学原则开了先河的是。
原始社会教育的手段主要是。
在中世纪,作为一种教学机构,的重要职能是授予学位。
人类的不断进化,为教育的产生提供了与可能性。