单选题
从微观角度来看，教育活动的基本要素不包括（ ）。
题目答案
A
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从微观角度来看，教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。据题意，此题正确答案为：A。
举一反三
教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验，这体现了桑代克学习理论中的( )。
题目答案
C
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桑代克提出的学习定律包括准备律、练习律和效果律。其中效果律指当联结建立时，导致满意结果的联结会被加强，而导致烦恼结果的行为则会被削弱或淘汰。教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验是属于满意的结果，因此体现了效果律。
某学生学习钢琴弹奏技能，在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显，其原因可能是由( )现象导致的。
题目答案
D
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在练习中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期。把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至对学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。学生学习钢琴弹奏技能，在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显可能就是高原现象导致的。
中小学贯彻教育方针、实施素质教育、实现培养人的教育目的的最根本途径是（ ）。
题目答案
D
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教学工作是中小学贯彻教育方针、实施素质教育、实现培养人的教育目的的最根本途径。据题意，此题正确答案为：D。
教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。
题目答案
B
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教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体化。据题意，此题正确答案为：B。
以下关于教师职业表述不正确的观点是( )。
题目答案
C
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在人类社会的初期，教育活动与其他活动融合在一起，教师不是独立的职业，A项说法正确。随着社会的进一步发展和社会阶层的演变，出现了私学，同时也就出现了独立的教师行业，但这时教师职业基本上还不具备专门化水平。B项说法正确。我国最早的师范教育产生于清末。1897年，盛宣怀在上海开办“南洋公学”，分设上院、中院、师范院和外院。其中，师范院即中国最早的师范教育，C项说法错误。师范教育的产生，使教师的培养走向专门化的道路。教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志的，世界上最早的师范教育机构诞生于法国