其它公务员考试考试试题及答案解析 - 读趣百科
解答题

你认为赵襄主落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗?

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题目答案

(1)驾车讲究人的注意力和马(的动作)相协调,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。(2)我赞成王子期的看法,其实做任何事情都是同样的道理。参考译文:赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面。襄主说:“你教我驾车,没把本领全教给我。”王子期回答说:“我的本领是全教给您了,但您在使用时出了错误。凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的注意力和马的动作相协调.之后才可以加快速度,跑到很远的地方。现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路,远途竞赛

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解答题

三支一扶和村官有什么区别啊?最近想考,但是弄不明白三支一扶与村官的区别,想了解一下,选择一个合适的考。

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题目答案

三支一扶和村官的区别:1.大学生“村官”工作主要是为了培养锻炼新农村建设骨干力量和党政干部后备人才;“三支一扶”计划主要是通过开展支农、支教、支医和扶贫工作,促进农村基层社会事业发展2.大学生“村官”工作于2008年3月在全国部署开展,由中组部牵头,省区市组织、人事部门组织实施;“三支一扶”计划于2006年部署开展,由人力资源和社会保障部牵头,省区市人事、教育部门组织实施;3.大学生“村官”要求是全日制普通高校专科学历以上毕业生,重点是本科以上学历和中共党员、学生干部,程序是个人报名、资格审查、考试考察、

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解答题

简述美育的任务。

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美育亦称审美教育,是一种按照美的规范培养人的形象化的情感教育。美育的任务包括:树立正确的审美观,提高审美能力,培养审美创造力和塑造完美人格。

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解答题

案例一:

案主家卿,男,幼年丧母,此后随父亲生活。父亲再婚后又育有一个子,家庭经济条件比较拮据。原来家卿一直较为懂事体贴,成绩人品都不错的他大学毕业后谋得了一份在外企银行的工作。眼看着家中生活条件正在日益改善,相恋多年的女友桦突然向家卿提出了分手,这给家卿造成了很大的打击。他一直未从失恋的心理障碍中走出来,终日里神情恍惚,后由于工作频频出错而被解雇了。事业爱情均不顺利使家卿对将来的生活失去了期待,心情很抑郁,经常彻夜不归,借酒浇愁,埋怨家人,也再无体贴和关怀,相反还时常有狂躁情绪发作。日渐年迈的父亲还要经常照顾酒醉后的他,心身俱疲,整个家庭生活陷入了一种恶性循环。社工小玫坚持“人本治疗法”的理念与方法,对家卿开展了个案服务,并最终帮助家卿走出了情绪的樊笼,重新开始了新的生活。

请简要叙述“人本治疗法”的概念,然后结合这一原理分析此案例,并说明治疗目标和方案。

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题目答案

[答题要点]1.人本治疗法是以案主为中心的治疗方法,认为人本质上是善良的、理智的、可信赖的。这种方法强调的重点是案主的自我实现,要求社工有真诚的态度,尊重案主表达任何意见与情绪的权利,同情和理解案主。2.针对上述案例,治疗目标可定为:(1)引导案主走出失恋的阴影,重新找到新的生活目标。(2)协助案主树立正确的人生观、价值观,培养其积极的人生态度,鼓励其另谋新职。3.治疗方案:(1)与案主初步接触,建立良好的专业关系。(2)采取循序渐进的工作方式,促使案主遵守健康的生活作息,养成好习惯,戒掉对酒精的依赖;(

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解答题

职业道德内涵的概念

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职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的,依靠社会舆论,传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和

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解答题

如果你是一名班主任,如何培养一个良好的班集体?

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(1)确定班集体的发展目标;(2)建立得力的班集体核心;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;(5)培养正确的舆论和良好的班风。

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解答题

简述教师成长与发展的基本途径。

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题目答案

(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学:(3)进行专门训练;(4)反思教学经验。

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解答题

初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。

(1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?

(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

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题目答案

(1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。(2)《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反,王老师向学校建议开除李某的做法违背了《中华人民共和国义务教育法》的规定,侵犯了学生的受教育权。

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解答题

在教学中如何运用感知规律,促进直观教学?

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题目答案

(1)根据学习任务的性质,灵活运用各种直观方式;(2)运用知觉的组织原则,突出直观对象的特点;(3)教会学生观察方法,养成良好的观察习惯;(4)让学生充分参与直观过程。

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解答题

中学班主任工作的基本内容有哪些?

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题目答案

(1)了解和研究学生:(2)组织和培养良好的班集体;(3)建立学生档案;(4)个别教育;(5)班会活动;(6)协调各种教育影响;(7)操行评定;(8)班主任工作计划与总结

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解答题

艾里斯(Ellis)提出的ABC理论的主要内容是什么?

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理性一情绪治疗法任务:情绪不是由某一诱发性事件本身所引起的,而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价所引起的。这一理论又被称作ABC理论。A是指诱发性事件;B是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念,即对这一事件的看法、解释和评价;C是指在特定情景下,个体的情绪及行为的结果。通常,人们会认为人的情绪及行为反应是直接由诱发性事件A引起的。ABC理论指出,诱发性事件A只是引起情绪及行为反应的间接原因;而B,人们对诱发性事件所持的信念、看法、解释才是引起人的情绪及行为反应的更直接的起因。

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解答题

阅读案例,回答问题。

师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?

生(齐答):没有。

师:所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了?(师随后指名回答,生1、生2都答不上来。师表情严肃)

生3:丑小鸭很……很……悲惨。(紧张)

师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?

生3:不……不知道。(更紧张,声音更小)

师:还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)

师:算了,我们还是回到课堂,先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他,猎狗追赶他,这时候丑小鸭会是什么样的感觉?

生3:紧张。(脱口而出)

师:不对,再猜一猜。(学生七嘴八舌,有学生喊出“害怕”)

师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)

师:现在我要请小A回答问题(走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来,到了晚上才敢出来找吃的.它愿意吗?

小A:不愿意。

师:那它有办法吗?

小A:没办法。

师:丑小鸭会害怕吗?

小A:可能会……(这时,有些学生坐不住了,开始交头接耳,教师停下讲课,转向批评学生)

(1)案例中的教师主要采用哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。

(2)结合案例分析该教师违背了哪些教学原则?

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题目答案

(1)案例中的教师采用了谈话法。案例中的老师通过问答的形式来讲授课程的内容.体现了谈话法,在运用谈话法时要注意:①做好提问准备。要准备好问题和谈话计划。在上课之前,教师要根据教学内容和学生已有的经验、知识,准备好谈话的问题、顺序,如何从一个问题引出和过渡到另一个问题。②提出的问题要明确、引起思维兴奋,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。③要善于启发诱导。当问题提出后,要善于启发学生,利用他们已有的知识经验或对直观教具观察获得的感性认识进行分析、思考,研究矛盾的所在,因势利导,让学生一步一步地去获取

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解答题

请结合工作实际,谈谈基层商业银行内部控制存在的薄弱环节。

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题目答案

参考(1)制度建设往往滞后于业务发展。主要表现在:新业务刚推出就以强有力的指令性号召,迅速组织营销和推进,强调了发展是第一要务,忽视了控险是第一责任。(2)人员素质与业务发展不相称,存在执行力障碍。面对金融业务的快速发展, 基层行要提升服务水平,员工就成为实现发展和管理目标的关键要素,但现有人员素质难以满足业务的快速发展。(3)检查方式与检查效果不统一,存在形式大于效果。内控管理检査部门较多, 缺乏协调。检査依据不完全一致,检查的信息不能共享,检査频次不能有机地结合,让基层行有时无所适从,影响检査的

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解答题

简述当前我国就业与再就业优惠扶持政策?

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题目答案

(一)下岗失业人员再就业资金扶持政策;

(1)社会保险补贴;(2)公益型岗位补贴;(3)再就业培训补贴;(4)职业介绍补贴。

(二)税收扶持政策;

(1)对新办服务性企业的税收扶持政策;(2)对新办商贸企业的税收扶持政策;(3)对现有服务性企业的扶持政策;(4)对现有商贸企业的扶持政策;(5)对从事批零兼营的商贸企业的税收优惠政策;(6)对劳动就业服务企业中的加工型企业的税收扶持政策;(7)对街道社区具有加工性质的小型企业实体的税收扶持政策;(8)对国有大中型企业通过主辅分离和辅业改制分流安置本企业富余人员兴办的经济实体的税收扶持政策;(9)对下岗失业人员从事个体经营的税收优惠政策;(10)提高营业税和增值税的起征点;(11)新、老税收优惠政策的关系。

(三)贷款扶持政策;

(1)下岗失业人员小额担保贷款;(2)对劳动密集型小企业的贷款支持;

(四)减免收费扶持政策;

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解答题

简述贷款新规下的贷款基本信贷流程。

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题目答案

1、贷款申请2、受理与调查3、风险评估4、贷款审批

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解答题

对具有哪些情节的授信工作人员董事会风险控制及关联交易委员会、稽核监控部将按本行相关程序依法、依规追究责任。

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题目答案

参考(1)进行虚假记载、误导性陈述或重大疏漏的;(2)未对客户资料进行认真和全面核实的;(3) 授信决策过程中超越权限、违反程序审批的;(4)未按照规定时间和程序对授信和担保物进行授信后检查的;(5)授信客户发生重大变化和突发事件时,未及时实地调查的;(6)未根据预警信号及时采取必要保全措施的;(7)故意隐瞒真实情况的;(8)不配合授信工作评价调查人员工作或提供虚假信息的;(9)在授信过程中,徇私舞弊,或与授信申请人有不正当经济往来的;(10他。

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解答题

简述办理信贷业务基本程序。(简答题)

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题目答案

参考客户申请→受理与调查→审查→审议→审批(咨询)→签订合同→提供信用→信贷业务发生后管理→信用社收回。

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解答题

阅读下面的文章,完成题。

他的生命就是一首诗

林庚先生的诗作有哪些特色?请简要回答。

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题目答案

林庚先生写诗一方面致力于把握现代生活和现代汉语的新节奏;另一方面则追溯中国诗歌民族形式发展的历史经验和规律,并创造性地运用到新诗的写作中来。他的诗力求以最自然的语言传达生活中最直接的感受,取得深入浅出明朗不尽的艺术效果。

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解答题

婚姻家庭的社会功能?

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题目答案

一 .实现人口再生产的功能;二 .组织经济生活的功能;三 .教育的功能;

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解答题

最高额抵押是指为担保债务的履行,债务人或者第三人对一定期间内将要连续发生的债权提供担保财产的,债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形,抵押权人有权在最高债权额限度内就该担保财产优先受偿。

判断对错

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题目答案

参考(√)解析:物权法第203条

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