分析：

容器所能容纳物体的体积，通常叫做它的容积．

解答：

体积是指物体所占空间的大小，而容积是指容器所能容纳空间的大小，因此选B．

点评：

本题考查体积与容积的概念．

分析：

容器所能容纳物体的体积，通常叫做它的容积．

解答：

容积是指容器所能容纳空间的大小，因此选C．

点评：

本题考查容积的概念．

分析：

1升=1立方分米=1000立方厘米．

解答：

3000立方厘米=(3)升；4.5升=(4)立方分米(500)立方厘米．

点评：

本题考查容积单位和体积单位间的换算．

分析：

容积的常用单位是升和毫升．

解答：

一大瓶可乐有1.5(升)，选A．

点评：

本题考查对容积单位的理解．

分析：

容器所装物体包括注入的水和投入的铁块，因此需将水的体积与铁块的体积相加．

解答：

5×6×6＋1=181(立方分米)，所以这时容器所装物体的体积是181立方分米，选C．

点评：

本题考查对容器所装物体的理解．

分析：

鱼缸内水面离缸沿1厘米，说明水的高度为4－1=3(厘米)．

解答：

6×5×(4－1)=90(立方厘米)= 90毫升，所以鱼缸内共有水90毫升．

点评：

确定水面的高度是解决此题的关键．

分析：

高＝长方体的体积÷长÷宽．

解答：

24升=24000立方厘米，24000÷40÷30=20(厘米)，所以鱼缸中水面的高度是20厘米．

点评：

灵活运用长方体的体积计算公式解决实际问题．

分析：

根据正方形的周长算出其边长，再根据正方形的面积公式算出底面积，最后根据高=长方体体积÷底面积算出高．

解答：

120÷4=30(厘米)，30×30=900(平方厘米)，18升=18000立方厘米，18000÷900=20(厘米)，所以水箱的高是20厘米．

点评：

灵活运用周长、面积、体积等计算公式解决实际问题．

分析：

长方体水槽高是8厘米，现在水深6厘米，说明还剩8-6=2厘米高度可以装水．

解答：

16×5×(8－6)=160(立方厘米)=0.16(升)，所以这个水槽最多还可以装0.16升水．

点评：

灵活运用长方体的体积计算公式解决实际问题．

分析：

先算出从里面量的长、宽、高各是几厘米，再利用长方体体积公式计算出容积．

解答：

根据条件得，从里面量长为64－2×2=60(厘米)，宽为34－2×2=30(厘米)，高为39－2×2=35(厘米)，所以这只报箱的容积是60×30×35=63000(立方厘米)=63(立方分米)．

点评：

确定报箱里面量的长、宽、高是解决本题的关键．

分析：

先算出12分钟的输液量，从而算出剩下液体的体积，再加上空白部分的体积，就是整个吊瓶的容积．

解答：

12分钟的输液量为2.5×12=30(毫升)，则瓶内的液体还有100－30=70(毫升)，所以整个吊瓶的容积为70＋80=150(毫升)．

点评：

掌握容积的计算方法．

分析：

现在甲、乙两个水箱中水的体积和是原乙水箱中水的体积．两个水箱的水面高度一样，就相当于把这两个水箱转化成一个大的水箱，这个大的水箱的底面积就等于甲、乙两个水箱的底面积之和．求现在的水面高度，也就是求转化后的大水箱中水面的高度．根据"体积÷底面积=高"解决问题．

解答：

乙箱水的体积为8×5×8=320(立方米)，甲箱底面积＋乙箱底面积=10×8＋8×5=120(平方米)，高为320÷120=$\frac {8}{3}$(米)，所以现在两个水箱的水面高$\frac {8}{3}$米．

点评：

解决此题的关键是要抓住水的体积不变，一定体积的水装在两个不同的容器中，且水面高度相同时，水的高度等于水的体积处于不同容器的底面积之和．