三(1)班第一小队有5名男生,4名女生.其中有3名男生和2名女生参加文艺汇演,参加文艺汇演的男生比女生多的人数占第一小队的.
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答案解析
分析:
先分别算出参加文艺汇演的男生比女生多的人数和总人数,再根据分数的意义即可得到答案.
解答:
参加文艺汇演的男生比女生多3-2=1(人),总共有5+4=9(人);所以参加文艺汇演的男生比女生多的人数占第一小队的$\frac {1}{9}$.
点评:
运用分数的意义解决实际问题.
三(1)班第一小队有5名男生,4名女生.其中有3名男生和2名女生参加文艺汇演,参加文艺汇演的男生比女生多的人数占第一小队的.
分析:
先分别算出参加文艺汇演的男生比女生多的人数和总人数,再根据分数的意义即可得到答案.
解答:
参加文艺汇演的男生比女生多3-2=1(人),总共有5+4=9(人);所以参加文艺汇演的男生比女生多的人数占第一小队的$\frac {1}{9}$.
点评:
运用分数的意义解决实际问题.
一盒巧克力,小明吃了它的$\frac {2}{9}$,妈妈吃了它的$\frac {5}{9}$,剩下的由爸爸吃完,爸爸吃了这盒巧克力的.
分析:
把一盒巧克力看作整体,减去小明吃的,再减去妈妈吃的,就是爸爸吃的.
解答:
1-$\frac {2}{9}$-$\frac {5}{9}$=$\frac {9-2-5}{9}$=$\frac {2}{9}$,所以爸爸吃了这盒巧克力的$\frac {2}{9}$.
点评:
运用同分母的简单计算解决实际问题.
小明看一本书,第一天看了这本书的$\frac {2}{7}$,第二天和第一天看的一样多,还剩下这本书的没有看.
分析:
把一本书看作一个整体,减去第一、二天看的,就是剩下没看的.
解答:
1-$\frac {2}{7}$-$\frac {2}{7}$=$\frac {7-2-2}{7}$=$\frac {3}{7}$,所以还剩下这本书的$\frac {3}{7}$没有看.
点评:
运用同分母的简单计算解决实际问题.
这是三(1)班同学喜欢的农场里的动物记录:
一共调查了人.
分析:
把所有的符号加起来即可.
解答:
喜欢牛的有8人,喜欢羊的有6人,喜欢狗的有2人,喜欢马的有9人,所以一共调查了8+6+2+9=25(人).
点评:
能把记录的数据进行整理分析.
这是三(1)班同学喜欢的农场里的动物记录:
喜欢牛的同学比喜欢马的少人.
分析:
先数出喜欢牛的和喜欢马的各有多少人,再进行比较.
解答:
喜欢牛的有8人,喜欢马的有9人,所以喜欢牛的同学比喜欢马的少9-8=1(人).
点评:
能把记录的数据进行整理分析.
根据下面的表格回答问题.
参加的铅球总人数比参加跑步的总人数少人.
分析:
先分别算出参加铅球和跑步的总人数,再相减.
解答:
跑步:9+7=16(人),铅球:5+6=11(人),所以参加的铅球总人数比参加跑步的总人数少16-11=5(人).
点评:
能把两张单式统计表进行综合分析.