对教育评价界定中，提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查，为教育决策提供依据过程 - 读趣百科

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单选题

对教育评价界定中，提出“教育评价是对教育目标和它的优缺点与价值判断的系统调查，为教育决策提供依据过程”的是()。

A

美国教育评价标准联合会

B

斯塔弗尔比姆

C

比贝

D

泰勒

题目答案

A

答案解析

暂无解析

举一反三

评功摆好、四处夸耀、掩盖缺点、制造假象，反映了受评者的()。

A

自傲心理

B

焦虑心理

C

应付心理

D

防卫心理

题目答案

D

答案解析

暂无解析

在下列描述中，属于教师自编测验优点的是（）。

A

简便易行、针对性强

B

测验具有良好的区分度

C

评分、记分容易标准化

D

具有较好的信度和效度

题目答案

A

答案解析

暂无解析

对学业成就测验与学业成就评估正确的认识是（）。

A

两者完全相同

B

两者完全不同

C

学业成就测验能够替代学业成就评估

D

学业成就测验只是学业成就评估的一种重要手段

题目答案

D

答案解析

暂无解析

教师做学生的思想政治工作，培养学生道德品质、良好行为习惯所用的时间，称为（）。

A

教学时间

B

教育时间

C

课外活动时间

D

行政与社团工作时间

题目答案

B

答案解析

暂无解析

我国学校评估的基础方法是（）。

A

学校自我评估

B

专家评估

C

社会评估

D

学生成绩分析

题目答案

A

答案解析

暂无解析

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