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班主任用暗手段或借他人他事旁敲侧击来帮助学生明白道理的谈话叫。
教育培养学生的两大渠道是。
班级管理的终级目标是。
是班主任工作的中心环节。
强调在班主任工作中了解学生,是为了克服过去“”的状况。
小学生理智感的发展表现在上。