比较大小:$\frac {13} {27}$( )$\frac {10} {19}$
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答案解析
分析:
可以找中间量进行比较异分母分数的大小.
解答:
因为$\frac {13} {27}$<$\frac {1} {2}$<$\frac {10} {19}$所以选B.
点评:
掌握比较异分母分数大小的方法.
比较大小:$\frac {13} {27}$( )$\frac {10} {19}$
分析:
可以找中间量进行比较异分母分数的大小.
解答:
因为$\frac {13} {27}$<$\frac {1} {2}$<$\frac {10} {19}$所以选B.
点评:
掌握比较异分母分数大小的方法.
比较大小:$\frac {7} {16}$( )$\frac {7} {18}$
分析:
同分子分数相比较,分母小的分数大.
解答:
$\frac {7} {16}$>$\frac {7} {18}$,选A.
点评:
掌握同分子分数比较大小的方法.
大于$\frac {1} {9}$且小于$\frac {1} {7}$的分数只有1个.
分析:
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这就做分数的基本性质.
解答:
如果分子是1就只有一个$\frac {1} {8}$,但和$\frac {1} {8}$相等的分数有无数个,所以应该有无数个,选B.
点评:
根据分数的基本性质,可以把一个分数转化成若干个与它相等的分数.
通分时,只能用分母的最小公倍数作公分母.
分析:
通分时,并不是只有选择分母的最小公倍数作公分母,只要是分母的公倍数就可以,但是选择最小公倍数作公分母计算起来会比较简便.
解答:
公倍数都可以做分母,所以选B.
点评:
此题错在没有理解通分的概念和通分的方法.
比较大小:2$\frac {1} {3}$( )1$\frac {8} {9}$
分析:
比较带分数时,先比较整数部分,大的那个数就大;如果整数部分相同,再比较分数部分.
解答:
因为2>1,所以2$\frac {1} {3}$>1$\frac {8} {9}$,选A.
点评:
掌握比较带分数大小的方法.
比较大小:$\frac {5} {8}$( )$\frac {3} {8}$
分析:
同分母分数相比较,分子大的分数大.
解答:
$\frac {5} {8}$>$\frac {3} {8}$,选A.
点评:
掌握同分母分数比较大小的方法.