范例教学的三个基本特性是() - 读趣百科

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单选题

范例教学的三个基本特性是()

A

基本性、基础性、范例性

B

基本性、全面性、范例性

C

个体性、基础性、范例性

D

全员性、基本性、范例性

题目答案

A

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举一反三

()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。

A

斯腾豪斯

B

泰勒

C

塔巴

D

奥利沃

题目答案

A

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暂无解析

“非指导性教学”的教育目的是使学生()

A

一般发展

B

自我实现

C

全面发展

D

情感发展

题目答案

B

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()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

A

形成性评价

B

总结性评价

C

诊断性评价

D

内在评价

题目答案

A

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把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()

A

利维

B

泰勒

C

布卢姆

D

莱斯

题目答案

A

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下列各项中()不属于建构主义教学模式。

A

随机访问教学

B

情境教学

C

支架式教学

D

问题教学

题目答案

D

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