分析：

直观观察，即可作出判断．

解答：

图C的面积大，选A．

点评：

能直观的判断图形面积的大小．

分析：

直观观察，即可作出判断．

解答：

C的面积最大．

点评：

能直观的判断图形面积的大小．

分析：

先数数每个图形各有几块小正方形，最少的那个，面积最小．

解答：

A：6块；B：5块；C：4块；D：12块．所以C的面积最小

点评：

面积是指物体所占平面的大小．

分析：

注意，这里既有长度单位，又有面积单位．

解答：

(1)客厅的面积约是18(平方米)．(2)一张明信片的面积约是120(平方厘米)．(3)一块地砖的面积约是25(平方分米)．(4)大树大约高3(米)．选A．

点评：

能根据实际情况选择合适的长度单位或面积单位．

分析：

注意，这里既有长度单位，又有面积单位．

解答：

(1)一片树叶的面积大约是12(平方厘米)．(2)一块手帕的面积是4(平方分米)．(3)小敏身高142(厘米)．(4)一根跳绳大约长2(米)．选B．

点评：

能根据实际情况选择合适的长度单位或面积单位．

分析：

注意，这里既有长度单位，又有面积单位．

解答：

(1)小兵的身高是130(厘米)．(2)方桌桌面的面积约是1(平方米)．(3)一块橡皮厚约1(厘米)．(4)练习本封面的面积约是200(平方厘米)．(5) 爸爸手掌的面积约是1(平方分米)．选C．

点评：

能根据实际情况选择合适的长度单位或面积单位．

分析：

长方形的面积是指长方形所占平面的大小．

解答：

3个相同的长方形，那其面积一样大，选B．

点评：

在实际问题中考查长方形面积的计算方法．

分析：

直观观察，即可作出判断．

解答：

相对于周长来说，它俩的周长相等；相对于面积来说，甲的面积大，选C．

点评：

掌握比较周长长短和面积大小的方法．

分析：

哪个图形所占小正方形的块数越多，它的面积就越大；反之，块数越少，面积越小．

解答：

图①：18块；图②：15块；图③：12块；图④：15块；所以面积最大的是①，面积最小的是③，面积相等的是②和④．

点评：

掌握比较面积大小的方法．

分析：

先数完整的，再把不完整的尽量拼凑成完整的，随后相加即可．

解答：

小鸟：完整的有18个，不完整的凑成完整的大约有4.5个，所以面积是18+4.5=22.5(平方厘米)；火箭：完整的有6个，不完整的凑成完整的有4个，所以面积是6+4=10(平方厘米)．

点评：

掌握求不规则图形面积的方法．

分析：

观察发现，长方形是由4排，每排8个小正方形组成的．

解答：

8×4=32(平方厘米)，所以这张长方形纸原来的面积是32平方厘米．

点评：

掌握长方形面积的计算方法．