通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是（） - 读趣百科

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单选题

通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是（）

A

现场研究法

B

文献法

C

参观访问法

D

分析法

题目答案

B

答案解析

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举一反三

主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是（）

A

罗素

B

康德尔

C

汉斯

D

施奈德

题目答案

B

答案解析

暂无解析

首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）

A

《比较教育的研究计划与初步意见》

B

《普鲁士教育报告》

C

《教育问题专题报告》

D

《各国教育的动力》

题目答案

A

答案解析

暂无解析

被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）

A

韦卡特课程

B

凯米课程

C

海伊斯科普课程

D

拉瓦特里课程

题目答案

C

答案解析

暂无解析

美国的家庭式微型幼儿园被称作（）

A

学前学校

B

日托之家

C

日间妈妈

D

玩具馆

题目答案

B

答案解析

暂无解析

下面属于狭义的学前教育机构的是（）

A

幼儿保健站

B

妇幼医院

C

儿童咨询所

D

日间看护中心

题目答案

D

答案解析

暂无解析

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