提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。 - 考试试题及答案解析 - 读趣百科
单选题

提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。

A
康有为
B
蔡元培
C
张雪门
D
陈鹤琴

题目答案

B

答案解析

暂无解析
举一反三
单选题

认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()。

A
达尔克罗兹
B
柯达依
C
铃木
D
奥尔夫

题目答案

C

答案解析

暂无解析
单选题

认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()。

A
巫术起源说
B
游戏起源说
C
模仿起源说
D
情感表达说

题目答案

C

答案解析

暂无解析
单选题

综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。

A
形式上的综合
B
目的上的综合
C
过程上的综合
D
内容上的综合

题目答案

A

答案解析

暂无解析
单选题

教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。

A
音乐欣赏能力
B
音乐表现能力
C
音乐文化涵养
D
音乐创造能力

题目答案

A

答案解析

暂无解析
单选题

侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。

A
能力目标的系列化
B
材料目标的系列化
C
内容目标的系列化
D
过程目标的系列化

题目答案

A

答案解析

暂无解析
模式切换
热门推荐

“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。

“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前儿童音乐教育单选题...
展开详情

在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。

在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时,咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前儿童音乐教育单选题...
展开详情

运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。

运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前儿童音乐教育单选题...
展开详情

音乐教育和谐的第一基础是()。

音乐教育和谐的第一基础是()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前儿童音乐教育单选题...
展开详情

在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。

在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。学历类单选题,自考单选题,自考专业(学前教育)单选题,学前儿童音乐教育单选题...
展开详情