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领域活动是根据分科活动的属性， 将具有相同或者相近属性的学科整合为一个学科领域的教育模式

学科活动是指按照学科知识体系划分教育内容， 有助于对幼儿进行科学，系统，连贯教学的一种教育活动组织方式

1.借鉴国外的研究成果虽然不同国家的历史条件， 文化背景不同， 但很多国家在幼儿园课程中都采用了领域课程的方式

2.继承我国课程发展的历史经验陈鹤琴，五指山活动内容

3.参考我国幼儿园教育研究的成功经验

1.主动活动原则

2.以游戏为基本活动的原则

3.注重多种感官参与的原则

4.注重个别差异原则

1.把握幼儿的状态

2.引发幼儿的兴趣和需要

3.给予幼儿活动的机会

4.引导幼儿获得新的经验

5.评估活动的成效