依次填入下列括号中的词语， 恰当的一项是（ ）。
你以伤痕累累的乳房/喂养了/（ ）的我，（ ）的我、（ ）的我；/那就从我的血肉之躯上/去取得/你的（ ）、你的（ ）、你的（ ）；/ー一祖国啊， /我亲爱的祖国！
本题考查正确使用词语的能力。解答本题，要弄清词语的意义及常见用法，还要注意结合具体的语境。“迷惘”“深思”“沸腾”体现了“我”思想变化的过程，表现了祖国对“我”的教育和影响；“富饶”“荣光”“自由”显然是“我”的回馈，“富饶”较具体，而“荣光”"自由"体现的则是精神层面。故选选项2-。
下列各项中，诗歌朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。
本题考査划分诗歌朗读节奏的能力。选项2-，正确的节奏划分为“我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡"。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。
①把常识推上神坛，会走向主观先行和反智主义的极端。
②其实常识并不意味着就是对事实真相的认识。
③常识往往受到特定观点和具体经验的限制，因人而异、缺乏普遍性和稳定性，有时会遮蔽事实真相。
④因此，有必要对常识保持警惕。
⑤常识是在过去经验的基础上形成的，能帮助我们迅速作出认知，提高判断效率，在生活中必不可少。
本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。本题结合上文来看，第五段方框处的内容应该是阐明常识不等同于真相，更不能以常识为标准来判断真相。④句中的“因此”，标志此句是总结，应排在最后，由此排除D项；
②句说明常识不等同于真相，③句说明常识有时会遮蔽真相，①句说明把常识作为判断真相的标准的弊端，②③①按逻辑顺序排列，由轻到重，衔接紧密，由此排除A项和B项。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
A前后语序不当，应改为“如果屈原得意于庙堂之上”；
B逻辑混乱、主客关系颠倒，应改为“作者仿佛坐在我的面前，向我娓娓道来”；
D“加大”缺宾语，应在“开发与利用”加上“的力度”。
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
A项并列词语不当，“增进互信、扩大合作、加强对话”，逻辑错误，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”；
C项语义不明，应为“每千名老人拥有机构养老床位”；
D项成分残缺，“发出停业整顿（的文件或通知）”。
下列词语中加点的字，每对读音都的一项是
