阶级斗争在社会发展中起什么样的作用?
:简明扼要是公文的生命,是最基本要求。
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如何理解生产力与生产关系的辩证关系?
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孙长江于2008年9月6日立下一份公证遗嘱,其内容为:个人存款20万元中的10万元由其弟弟孙长河继承,另外10万元给其女友常珊珊。2009年12月8日,孙长江又立自书遗嘱一份,改变了原公证遗嘱的内容,指定将其全部个人存款给常珊珊。201 3年7月8日,孙长江因车祸死亡。孙长江的遗产包括存款20万元,债券6万元。另外,孙长江尚欠朋友王玉山借款14万元。
孙长江所立的两份遗嘱中,哪一份是有效的?为什么?
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学习教育心理学对教师有什么作用或意义?
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你和同事共同完成一项工作,领导只表扬了你,同事对你有意见,疏远你,你怎么办?
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20世纪以来,教育改革和发展呈现出哪些新的特点?谈谈你的体会.
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有人经常跳槽或换岗位,你怎么看待?
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【案例一】
材料1:公平正义,早已是大家耳熟能详的词了,但到底什么是公平正义,却不是一两句话能说清楚的。人们对公平正义的理解,可以说是仁者见仁、智者见智,莫衷一是。在不同的历史时期,人们对社会是否公正有着不同的衡量标准,社会公正也呈现出不同的内涵。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平观认为奴隶制度是公平的;&39;1789年资产者的公平是要求废除封建制度,因为据说它不公平……所以,关于永恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异。”
材料2:十八大报告指出:“必须坚持维护社会公平正义。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。”
材料3:中国共产党自成立之日起,就把实现和维护社会公平正义作为始终不渝的价值目
标。新中国成立以来特别是改革开放以来,我国发展取得的巨大成就,为实现社会公平正义提供了物质基础和有利条件。随着我国社会深刻变革,影响社会公平正义的各种矛盾和问题日益突出,人民群众对党和政府维护社会公平正义的要求越来越高。同时,由于我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段,实现和维护社会公平正义仍然任重道远。
【案例分析】
1.针对材料1中“关于永恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异”,请从价值观的角度进行论述。
2.我国当前社会公正问题的凸显与经济社会发展所处的阶段紧密相关,如何解决在经济快速发展的过程中出现的社会公正问题?
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材料一:2009年3月1日,“嫦娥一号”卫星撞月成功。从2007年10月24日顺利发射到2009年3月1日撞月成功,我们为“嫦娥一号”而激动,更被卫星的研制团队所感动。这支团队平均年龄不到30岁,他们同舟共济,统一行动;知难而进,百折不挠;利用中国自己的技术、自己的条件完成了“嫦娥一号”。他们使我国在和平利用太空上更有发言权,他们“一切为了祖国”的精神永恒地镌刻在太空。他们向世人展示了伟大的中华民族精神。
材料二:当前,我们弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用,即马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是我们的“主心骨”;必须继承和发扬中华民族的优良传统;必须正确对待外来思想文化的影响;必须与弘扬时代精神相结合。
(1)“嫦娥一号”卫星研制团队怎样展示伟大的中华民族精神?
(2)当前,我们在弘扬和培育民族精神的要求中体现了哪些哲理?
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如果你竟聘上岗后, 负责一个科技项目, 在项目研发的关键时刻, 你的两个技术骨干突然辞职,你怎么办?
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简述迁移的作用.
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试论加强公文写作人员素质修养的重要性及其修养的途径。
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1、加强公文写作者素质修养的重要性:
①公文是国家党政机关实施领导与管理的重要工具和手段。
②公文写作是一项政治性和政策性都很强的工作。
③写作公文是代机关立言。
④公文写作者的政治素质、政策理论水平、知识结构、文字表达能力的高低, 直接关系到公文写作的质量。
2、加强修养的途径:
①完善自我,勇于创新。
②博览群书,增长知识。
③深入实践,勤学苦练。
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:公民的人身不受非法侵犯,但为了打击违法犯罪,更好地保护公民的人身自由权利,司法机关有权依法剥夺或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由。
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简述教育法规定的教育任务和管理体制.
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据北京教科院基础教育所2001年7~9月的调查:75. 6%的教师认为目前的课题教学模式仍停留在灌输一接受的水平阶段,学生的学习方式基本上还是听讲——练习——再现教师传授的知识.学生的课堂感受和学习体验是衡量教学方式优劣的“试金石”.35. 8%的小学生、28. 2%的中学生反映课堂上经常是教师讲、学生听;38. 8%的小学生、7.9%的中学生反映教师上课经常是照本宣科,枯燥无味.从以上调查来看,你认为教师的教学方法是否需要改革?如何改革?
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材料中的事实说明了什么?(15分)
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××厂干部商调报告 [1997年]调字第03号 ××所人事科负责同志: 我厂工程师岳×同志,男,现年35岁,1986年毕业于××大学,为我厂车间主任和技术骨干。该同志工作一贯认真负责,积极肯干,具有较高的专业技术水平和丰富的实际操作经验。现因家庭困难,老母卧病在床其本人上下班需两小时,路途遥远,妻子工作单位在郊县,每周末才能回家,该同志提出书面申请,拟调往你所工作,以照顾家庭。经我厂研究,同意他的申请,特致函与你所联系。请批复。 ××厂长(印章) 厂长:×××(私印) 九七年十月十二日
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初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现,在以后的学校、班级获奖中,郭某虽有心参加,但都被班主任拒之门外,郭某数学成绩是班级最好的,省市数学竞赛,郭某报名参加,且取得全校选拔赛第一名,但学校以郭某有过偷窃的不良行为,不让郭某代表学校参加竞赛.请问学校的行为合法吗?为什么?
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食管有哪几处狭窄?各距切牙多少厘米?