分析诗歌意象及其作用 - 读趣百科

分析诗歌意象及其作用

意象,即客观存在的物象经过诗人主观创造,用来寄托主观情感的客观物象。如:常见的“柳”寄托诗人惜别、相思之情。

方法技巧:解题时紧扣“景”或“情”,抓住诗中主要景物,用自己的话再现画面;借助联想与想象把握诗歌所抒发的情感。

习题练习
阅读解答

天末怀李白

杜甫

凉风起天末,君子意如何?

鸿雁几时到,江湖秋水多。

文章憎命达,魑魅喜人过。

应共冤魂语,投诗赠汨罗

】①这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎,途中遇赦还至湖南。天末:天边。②君子:指李白。③文章憎命达:意谓文才出众者总是命途多舛。④魑魅:比喻各种各样的坏人。⑤汨罗:屈原在汨罗江含冤投水自尽。

题目答案

答案解析

体裁:古诗词

选篇理由:《诗词五首》带我们走进了作者的心灵,我们读到了陶渊明的归隐,杜甫的忧国;我们也跟随作者走进了文字间的艺术境界,李贺笔下是边塞的悲壮,杜牧笔下是赤壁战场的变迁,李清照笔下是海天相接的辽阔。选篇中的两首诗词将让我们再深入一层体会作者的情感,再次与作者对话。


诗词鉴赏《天末怀李白》

这首因秋风感兴而怀念友人的抒情诗,感情十分强烈,但并不是奔腾浩荡、一泻千里地表现出来,而是反复咏叹,低回婉转。吟诵全诗,如展读友人书信,充满殷切的思念、细微的关注和发自心灵深处的感情,反复咏叹,实为古代抒情名作。

首句以秋风起兴,给全诗笼罩一片悲愁。“鸿雁几时到,江湖秋水多”抒发了诗人对友人深沉的怀念之情。“文章憎命达”,意谓文才出众者总是命途多舛,语极悲愤,“魑魅喜人过”,隐喻李白长流夜郎,是遭人诬陷。“应共冤魂语,投诗赠罗”写出了诗人飞驰想象,遥想李白会向屈原的冤魂倾诉内心的愤懑之情。

体裁:古诗词

选篇理由:《诗词五首》带我们走进了作者的心灵,我们读到了陶渊明的归隐,杜甫的忧国;我们也跟随作者走进了文字间的艺术境界,李贺笔下是边塞的悲壮,杜牧笔下是赤壁战场的变迁,李清照笔下是海天相接的辽阔。选篇中的两首诗词将让我们再深入一层体会作者的情感,再次与作者对话。


诗词鉴赏《天末怀李白》

这首因秋风感兴而怀念友人的抒情诗,感情十分强烈,但并不是奔腾浩荡、一泻千里地表现出来,而是反复咏叹,低回婉转。吟诵全诗,如展读友人书信,充满殷切的思念、细微的关注和发自心灵深处的感情,反复咏叹,实为古代抒情名作。

首句以秋风起兴,给全诗笼罩一片悲愁。“鸿雁几时到,江湖秋水多”抒发了诗人对友人深沉的怀念之情。“文章憎命达”,意谓文才出众者总是命途多舛,语极悲愤,“魑魅喜人过”,隐喻李白长流夜郎,是遭人诬陷。“应共冤魂语,投诗赠罗”写出了诗人飞驰想象,遥想李白会向屈原的冤魂倾诉内心的愤懑之情。

问题1.

下列理解或赏析,不正确的两项是()()

A

古代一些物象常常被寄予特定的含义,例如“鸿雁几时到”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法,常常被用来借指书信。

B

意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素,本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字,形成意象,构建了共同的意境。

C

“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。作者视李白为知已,首联在看似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。

D

“论世”也是一种重要的鉴赏方法。作者在动乱年代与李白一起被流放,所以才由李白的遭遇联想到自己的遭遇,感慨万千。

E

诗歌采用了对比的表现手法,通过一“憎”一“喜”的对比,主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。

题目答案

DE

答案解析

本题考查鉴赏古诗词的能力。选项4-项,“作者在动乱年代与李白一起被流放”错误,通过“鸿雁几时到”一句可知作者杜甫并没有被流放。选项5-项,“写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹”错误,应是“写出了诗人对李白的怀念和对其命运的关切”。注释③“文章憎命达”意谓文才出众者总是命途多舛,由此可见作者是感叹李白的命途多舛。

问题2.

诗人为什么说“应共冤魂语”?诗歌表达了诗人怎样的情感?

____________________

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

原因:这一句是诗人想象之词,李白亟思平定安史叛乱,一清中原,结果获罪远谪,这与投身汨罗江的先贤屈原当时的处境相似,故心境也有相似之处,这是对李白内心的揣摩。

情感:全诗抒发了对李白的深切同情、牵挂与思念之情。

答案解析

本题考查把握古诗词的思想感情的能力。通读全诗,大体了解诗意,尾联“应共冤魂语,投诗赠汨罗”是作者的想象。“冤魂”指被谗放逐、自沉汨罗的爱国诗人屈原。作者认为李白的遭遇和这位千载冤魂在身世遭遇上有某些相同点,所以诗人飞驰想象,遥想李白会向屈原的冤魂倾诉内心的愤懑。表达出作者对李白深切的牵挂、怀念和同情,并为他的悲惨遭遇愤慨不平。

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