曾经亲密无间的一对小伙伴，现在却变得那样“隔膜”，让“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。这“可悲的厚障壁”是什么？你认为是什么原因造成的？同学们之间讨论。
我”所感到的与闰土之间“隔了一层可悲的厚障壁”，就是人与人之间无法交流、理解，思想与感情互不相通。这种情况，不仅出现在“我”和闰土之间，也存在于“我”与故乡的其他人物（如杨二嫂）或故乡的人物彼此之间（如杨二嫂断定闰土是窃贼），实际上是故乡所象征的旧社会的一种普遍现象，也是鲁迅在众多作品中痛切揭露和反思的对象。“我”和闰土之间，并非没有沟通、理解的愿望，然而，尽管两个人都迫切地希望能够对话、交流，重温少年时代亲密的关系，但却无法做到。可见，这种隔膜是由某种超越个人的因素造成的，是整个社会现实导致的结果。是旧社会的现实，使得人与人之间存在着社会身份的巨大差异，各自困在与自己社会身份相适应的狭小的生活之中，无论是思想还是感情都无法突破束缚，从而在彼此之间造就了一层层阻遏人们心意相通、哀乐与共的“厚障壁”。
这篇小说写故乡，主要是写故乡的变化。通读课文，梳理这些变化，并用一张示意图表示出来。
二十年前 | 二十年后 | |
故乡的环境 | 我的美丽的故乡 | 没有一些活气 |
故乡的人物：闰土 | 小英雄 | 辛苦麻木 |
故乡的人物：杨二嫂 | 豆腐西施 | 圆规 |
阅读全文，概括文章内容，填写下表。
①热身后起跑
②心有不甘
③心生不屑
情节可根据表格中给出的提示，找到对应的段落，用相似的格式概括出来。①处对应文章第②段的内容。人物心情可根据所给的提示，在相应的段落中找到相应的内容，用恰当的词语进行概括。首次被超越时，“我心想，自己怎么也不能让一个姑娘给超了。于是心一横，我紧赶几步，向前冲刺50米，很轻松地把姑娘甩在后面”，可见“我”当时“心有不甘”；再次被超越时，结合文章第⑤段内容，可将“我”的心情概括为“心生不屑”。
选文中的“我”是一个怎样的人？
答：____________________
有上进心，不轻言失败，敢于自我反省，善于思考的人。
解答此题的关键是要先理解文章内容，再找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。文中的“我”在被红衣姑娘超越后，心有不甘，赶紧追上，可以看出“我”是一个不轻言失败、有上进心的人；文末“我”因自己不断被匀速前进的姑娘超越而进行反思，发现自己失败的真正原因，可以看出“我”是一个敢于自我反省、善于思考的人。
请解释标题“匀速奔跑”的含义。
答：____________________
标题“匀速奔跑”表义指“我”在跑步时遇到的红衣姑娘以均匀的速度跑步；实指人生路上，我们要不急不躁，掌控好自己前进的节奏，才能走出一条美丽的人生路。
解答此题的关键是要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考，结合主旨挖掘出来。结合本文的内容来看，标题“匀速奔跑”指的就是红衣姑娘以均匀的速度跑步；从文末“我”由此获得的感悟来看，“匀速奔跑”是告诉我们人生路上要不急不躁，掌控好自己前进的节奏，才能走出一条美丽的人生路。
结合语境，品析文中画横线句子里加点词语的表达效果。
（1）一道红光从我的右侧
答：____________________
（2）我开始寻找各种
答：____________________
（1）句中的加点词“闪”，表现红衣姑娘的速度快，她的突然出现让“我”惊奇，从而引出“我”追赶、反思的情节。
（2）句中的“冠冕堂皇”，反映了“我”在无法追赶上红衣姑娘后，开始为自己寻找借口的表现，为下文的反省、表现文章的主旨做铺垫。
解答此题要结合词语所处的语境，弄清表述对象，然后结合词义品析表达效果。（1）加点词“闪”，表现了红衣少女的速度快，她的出现让“我”感到意外。（2）加点词“冠冕堂皇”形容表面上庄严或正大的样子。反映了“我”在无法追赶上红衣姑娘后，开始为自己寻找借口的表现，为下文的反省做铺垫。
