“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（ ）
分析：
动物为了生存的需要，进化过程中出现了结构与功能相适应的体征，不同的功能需要不同的结构．结合不同动物的生活特点，分析其结构的功能，从而可以得到答案．
解答：
A、泥鳅身上的粘液，相当于在身上涂了一层润滑油，减小了身体与泥之间的摩擦，便于泥鳅在泥中穿行．故A正确．
B、壁虎身上的刷状肉垫，增加壁虎脚面的粗糙程度，增加了其与墙壁之间的摩擦，便于其再墙壁上行走．故B错误．
C、斑马身上的条纹，是一种保护色，是为了防止被其他肉食动物发现．故C错误．
D、蛇身上的鳞片，增加了皮肤的硬度，是为了保护其在爬行时，不被划伤．故D错误．
故选A．
点评：
动物身体结构与功能相适应的题目有很多：如啄木鸟的嘴尖而长、骆驼的脚掌面积非常大等等．如何将其结构特点与物理知识联系在一起，是这种题目的难点．
自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（ ）
分析：
自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．
解答：
解：A、车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不合题意；
B、给车轴加润滑油是形成一层油膜，使接触面变光滑来减小摩擦，故B符合题意；
C、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不合题意；
D、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D不合题意．
故选B
点评：
在自行车的结构上，由不少地方涉及到摩擦知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦，分析时掌握增大和减小摩擦的方法是关键．
下面四幅图中属于减小摩擦的是（ ）
分析：
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
解答：
解：A、涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意；
B、磁悬浮列车利用使接触面脱离减小摩擦．符合题意；
C、拔河比赛中，运动员握紧赛绳，是通过增大压力的方法来增大摩擦，不符合题意；
D、轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．
故选B．
点评：
本题考查了增大和减小摩擦的方法，摩擦在人类的生活中根据其对人类的作用，分为两类，即对人们有益的摩擦和有害的摩擦，如何增大有益的摩擦和减小有害的摩擦是经常考查的知识点；通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有更深刻的了解．
如图所示的实例中，可增大摩擦的是（ ）
分析：
(1)增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，增大压力．
(2)减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，减小压力．使接触面脱离．滚动摩擦代替滑动摩擦．
解答：
解：A、轴承中装有滚珠是变滑动为滚动来减小摩擦的，故A不符合题意；
B、给车轴加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，故B不符合题意；
C、轮胎表面有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意；
D、磁悬浮列车行驶是通过将接触面分离来减小摩擦的，故D不符合题意．
故选C．
点评：
通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有更深刻的了解．
小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为{_ _}N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中．课桌受到的摩擦力{_ _}10N．
分析：
(1)课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；
(2)摩擦力大小的影响因素：压力和接触面的粗糙程度．
解答：
解：(1)因为课桌匀速运动，受的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以课桌受到地面对它的摩擦力大小为f=F=10N；
(2)同学将该课桌内的书包拿走后，课桌对地面的压力减小，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，接触面的粗糙程度不变，压力减小，所以课桌受到地面对它的摩擦力会减小，小于10N．
故答案为：10；小于．
点评：
此题主要考查的是学生对平衡力和摩擦力大小影响因素的理解和掌握，基础性题目．
如图所示，木箱重600N，小明用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动．当推力增大到240N时，此时的摩擦力为( )
分析：
(1)木箱静止或作匀速直线运动时，受到平衡力的作用，水平方向的推力和摩擦力是平衡力．
(2)影响摩擦力大小的因素：一是压力的大小；二是接触面的粗糙程度．
(3)二力平衡的条件：等大、反向、同直线、同物体．
解答：
(1)重600N的木箱放在水平桌面上，在200N的水平推力作用下，木箱恰好作匀速直线运动，此时木箱在水平方向受推力和摩擦力作用，二力是平衡力．根据二力平衡条件可知，摩擦力等于推力，即200N．
(2)如果作用在木箱上的水平推力为240N，木箱作加速运动，由于木箱对地面的压力、以及接触面的粗糙程度没变，因此木箱受到的摩擦力不变，摩擦力仍为做匀速直线运动时的摩擦力，即200N．
故选B．
点评：
本题目考查了影响摩擦力大小的因素，以及平衡力的相关应用，需要学生将基础知识掌握扎实．
