(多选)具有漂白作用的物质有（ ）
①次氯酸
②二氧化硫
③活性炭
④过氧化钠，
其漂白原理是氧化还原原理的是．
分析：
具有强氧化性的物质能使有色物质褪色，具有漂白性，以此来解答．
解答：
解：①次氯酸具有强氧化性，能漂白物质；
②二氧化硫能与有色物质化合生成无色物质，具有漂白性；
③活性炭具有吸附性，能使有色物质褪色，为物理变化；
④过氧化钠具有强氧化性，能漂白物质；
则漂白原理是氧化还原原理的是①④，
故选AD．
点评：
本题考查漂白性，注意把握漂白原理，注意常见的三类漂白原理即可解答，注重基础知识的考查，题目难度不大．
(多选)下列关于措施有利于减少SO$_2$的排放的是（ ）
分析：
A．化石燃料的废气中均含有CO$_2$、SO$_2$、NO_x等气体；
B．汽车燃烧的废气中均含有CO$_2$、SO$_2$、NO_x等气体；
C．植树造林，绿化环境只能对已排放的气体进行净化；
D．对含有二氧化硫、二氧化氮的尾气进行吸收，可减少向空气中排放二氧化硫、二氧化氮的浓度；
解答：
解：A．化石燃料的废气中均含有CO$_2$、SO$_2$、NO_x等气体，减少化石燃料的使用，开发新能源，可以降低大气中的CO$_2$、SO$_2$、NO_x浓度，故A正确；
B．汽车燃烧的废气中均含有CO$_2$、SO$_2$、NO_x等气体，多步行或乘公交车，少用专车或私家车，可以降低大气中的CO$_2$、SO$_2$、NO_x浓度，故B正确；
C．植树造林，绿化环境，说明二氧化硫已经排放，通过植物进行净化，不能减少SO$_2$的排放，故C错误；
D．对含有二氧化硫、二氧化氮的尾气进行吸收，可减少SO$_2$的排放，降低大气中的SO$_2$浓度，故D正确；
故选ABD．
点评：
本题考查了使用化石燃料的利弊及新能源的开发，注意二氧化硫的排放处理，题目难度不大．
(多选)将充满NO$_2$、NO的试管倒扣在盛有足量水的水槽中，通入一定量O$_2$后一段时间，试管中充满水，则NO$_2$、NO、O$_2$三者的体积比(温度保持不变)不可能为（ ）
分析：
由4NO$_2$+O$_2$+2H$_2$O=4HNO$_3$、4NO+3O$_2$+2H$_2$O=4HNO$_3$可知，试管中充满水，则V(O$_2$)=$\frac {1}{4}$V(NO$_2$)+$\frac {3}{4}$(NO)，以此来解答．
解答：
解：由4NO$_2$+O$_2$+2H$_2$O=4HNO$_3$、4NO+3O$_2$+2H$_2$O=4HNO$_3$可知，试管中充满水，则V(O$_2$)=$\frac {1}{4}$V(NO$_2$)+$\frac {3}{4}$(NO)，
A.3×$\frac {1}{4}$+3×$\frac {3}{4}$=3，氧气剩余，水不会充满试管，故A选；
B.4×$\frac {1}{4}$+3×$\frac {3}{4}$≠2，水不会充满试管，故B选；
C.8×$\frac {1}{4}$+4×$\frac {3}{4}$=5，水充满试管，故C不选；
D.1×$\frac {1}{4}$+1×$\frac {3}{4}$=1，水充满试管，故D不选；
故选AB．
点评：
本题考查化学反应方程式的计算，为高频考点，把握发生的化学反应判断气体的体积关系为解答的关键，侧重分析能力和计算能力的考查，题目难度中等．
(多选)下列操作能用于检验NH$_3$的是（ ）
分析：
氨气和水反应生成一水合氨，一水合氨电离出氢氧根离子而使氨水溶液呈碱性，无色酚酞遇碱变红色，红色石蕊试液遇碱变蓝色，氨气和氯化氢反应生成白烟．
解答：
解：NH$_3$+H$_2$O⇌NH$_3$．H$_2$O⇌NH$_4$_+OH_，
A．无色酚酞遇碱变红色，所以氨气能使湿润的酚酞试纸变红，故A正确；
B．红色石蕊试纸遇碱变蓝色，所以氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，故B正确；
C．浓硫酸没有挥发性，所以氨气与浓硫酸靠近不产生白烟，故C错误；
D．浓盐酸具有挥发性，氨气和氯化氢反应生成固体颗粒而产生白烟，故D正确；
故选ABD．
点评：
本题考查了氨气的性质，明确属于碱性气体，可以使湿润的红色石蕊试纸、无色的酚酞试纸变色，知道氨气的检验方法，题目难度不大．
(多选)某校化学小组学生利用如图装置进行“氨的催化氧化及检验产物”实验．(图中夹持装置已略去)下列推断合理的是（ ）
分析：
浓氨水易挥发，鼓入空气将挥发的浓氨水吹入B装置，B中的碱石灰用来干燥氨气，干燥的氨气在C中发生催化氧化生成一氧化氮和水，用浓硫酸吸收生成的水，剩余干燥的一氧化氮在E中遇到空气发生氧化反应生成红棕色的二氧化氮，二氧化氮与F中的水生成硝酸，溶液显酸性，能够使石蕊变红色，最后用氢氧化钠溶液吸收过量的二氧化氮，据此解答．
解答：
解：A．氨气的催化氧化为放热反应，放出的热量能够维持反应继续进行，故A正确；
B．D中浓硫酸作用是检验水的生成，故B错误；
C．氨气要在C中加热发生催化氧化反应，必须进行干燥，B的作用为干燥氨气，不能缺少，故C错误；
D．D中浓硫酸除了能够吸收水外还能吸收未参加反应的氨气，不能通过D装置增重得出结论反应生成水，一氧化氮为无色，而一氧化氮容易被氧化为红棕色的二氧化氮，所以也不能通过颜色断定氨气的催化氧化生成二氧化氮，故D正确；
故选：AD．
点评：
本题为实验题，考查了实验设计方案的评价，明确实验原理及各装置的作用是解题关键，题目难度中等．
(多选)对以下实验装置图的说法正确的是（ ）
分析：
A．HF不能用玻璃瓶；
B．二氧化硫密度比空气大；
C．碳酸铵加热分解生成氨气、二氧化碳和水，可用碱石灰吸收二氧化碳和水，得到干燥的氨气；
D．实验室可用在沸水中滴加饱和氯化铁溶液制备氢氧化铁胶体．
解答：
解：A．氢氟酸可与二氧化硅反应，则不能用玻璃容器完成该实验，故A错误；
B．二氧化硫密度比空气大，应用向上排空法收集，故B错误；
C．碳酸铵加热分解生成氨气、二氧化碳和水，可用碱石灰吸收二氧化碳和水，得到干燥的氨气，故C正确；
D．实验室可用在沸水中滴加饱和氯化铁溶液制备氢氧化铁胶体，故D正确．
故选CD．
点评：
本题考查化学实验方案的评价，涉及气体的制备、收集、除杂以及胶体的制备等知识，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握物质的性质的异同以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等．
