分析：

上来人说明车上的人比原来的人多了．

解答：

上来3人说明比原来多了3人，所以先用17+3，上来9人说明比原来又多了9人，所以得再+9，选B．

点评：

理解连加的意义．

分析：

2004年一共获得的奖牌数就是把这一年的金牌、银牌和铜牌都加起来．

解答：

32+17+14=63(块)．

点评：

掌握连加的计算方法．

分析：

2008年一共获得的奖牌数就是把这一年的金牌、银牌和铜牌都加起来．

解答：

51+21+28=100(块)．

点评：

掌握连加的计算方法．

分析：

用2008年的金牌数减去2004年的金牌数即可．

解答：

51-32=19(块)．

点评：

掌握100以内的减法计算．

分析：

先算出妈妈今年的年龄，再算出爸爸今年的年龄．

解答：

妈妈的年龄为28+9=37(岁)，爸爸的年龄为37+2=39(岁)．

点评：

掌握100以内的加法计算．

分析：

小东和小明同样多说明小东也收集了17个，把三个小朋友收集废旧电池的个数加起来就是他们一共收集的个数．

解答：

17+17+23=57(个)．

点评：

掌握连加的计算方法．

分析：

观察统计表得知参加演出的有三种节目，共有多少人参加演出就是把三个节目的人数相加．

解答：

17+36+11=64(人)．

点评：

掌握连加的计算方法．

分析：

这是连加的算式，可以按算式的顺序依次计算，也可先把1、4和5先加凑十，再加上23．

解答：

1+23+4+5=33．

点评：

掌握连加的计算方法．

分析：

移动1根火柴棍，可以在一个数字内部移动，也可以在数字与数字时间，或数字与符号之间移动．

解答：

观察前后两个算式找到有变化的和没有变化的，第一步加法变成了减法，10没有变．题目要求只能移动1根，所以可以移动的是12、14和38这三个数．分别移动进行尝试，最后得出移动38中的一根把减号变成加号，把38变成36．

点评：

利用连加解决火柴棒算式问题．

分析：

这是连加算式，因此可以按算式的顺序依次计算，也可先把26和44先加凑成整十，再加上15．

解答：

15+26+44=15+70=85．

点评：

掌握连加的计算方法．

分析：

要使横竖三个数的和等于69，因为本题中横竖都知道了两个数，所以先算横或先算竖都是可以的．

解答：

先算横为例，22+24=46，69-46=23，所以中间的圆圈里应填23．

点评：

利用连加解决填数问题．