分析：

尺子的刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米．

解答：

左边对着0，右边对着5，所以铅笔长5厘米．

点评：

解决生活中的简单测量问题．

分析：

用尺子测量物体的长度时，应做到：一放正，二对"0"，三读数．

解答：

1错在笔的长度应该大于4厘米；3错在笔的长度不是6厘米，读数错误；因此测量方法和读数都正确的是2、4，选B．

点评：

考查正确的测量方式．

分析：

下面的物体一端不是对着尺子的刻度0，所以得用后面大的刻度数减前面小的刻度数，得几就是几厘米，再和上面的进行对比．

解答：

7-3=4(厘米)，4=4，所以上下两根一样长，选C．

点评：

掌握用尺子量物体的方法．

分析：

尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米．

解答：

大拇指的宽度大约是1厘米，所以选A．

点评：

感知1厘米的长度．

分析：

先计算出小黄的高度，再进行比较．

解答：

90-15=75(厘米)，所以90厘米＞75厘米＞72厘米．

点评：

单位相同，直接比较数的大小．

分析：

每拃长度一样，求总长度，可以用乘法计算．

解答：

5×10=50(厘米)

点评：

考查长度单位的计算．

分析：

中间有1厘米是重叠在一起的，因此在算长度时，在总长度里还要减去重叠的1厘米．

解答：

8+8-1=15(厘米)．

点评：

求两个物体接在一起的长度，就是用两个物体的长度和减去重叠部分的长度．

分析：

尺子的刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米．

解答：

左边对着0，右边对着7，所以铅笔长7厘米．

点评：

能正确的测量出物体长度．

分析：

在测量物体的长度时，如果物体的一端不是对着尺子的刻度0，而是对着其他刻度，那么用物体两端所对着的两个刻度相减，得到的差就是物体的长度．

解答：

7-2=5(厘米)，铅笔长5厘米．

点评：

能正确的测量出物体长度．

分析：

单位相同，直接计算即可．

解答：

90-72=18(厘米)，所以小花比小白矮18厘米．

点评：

能进行简单的长度计算．

分析：

单位相同，直接计算即可．

解答：

90-15=75(厘米)，所以小黄身高75厘米．

点评：

能进行简单的长度计算．