分析：

根据3的乘法口诀来填写．

解答：

三四(十二)；三九(二十七)；三八(二十四)；三(三)得九；三(七)二十一；(三)五十五．

点评：

熟记3的乘法口诀．

分析：

每个小朋友的花数相同，求总和可以用乘法计算．

解答：

3×6=18(朵)．

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

运用3的乘法口诀来计算．

解答：

3×9=27；4×3=12；3×1=3；7×3=21；3×6=18；2×3=6．

点评：

能比较熟练地进行表内乘法计算．

分析：

计算总钱数时，可以用乘法计算．

解答：

3×6=18(元)，20-18=2(元)．

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

每层楼高大约3米，共5层楼，求总高度可以用乘法计算．

解答：

3×5=15(米)

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

先算出7只小鸡要吃多少虫子，再进行比较．

解答：

3×7=21(只)，21＞20，所以不够吃．

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

第(1)小题，从左往右依次加3；第(2)小题，从左往右依次减5．

解答：

(1)6，9，12，15，18，21，24；35，30，25，20，15，10．

点评：

找出相邻两数之间的关系是解决本题的关键．

分析：

从只有1种符号的等式入手．

解答：

相同的两个数相乘等于9，只有三三得九，所以○=3，又因为二四得八，所以□=2，因此○×□=3×2=6．

点评：

考察2、3的乘法口诀．

分析：

4个小朋友只有3个间隔．

解答：

3×3=9(米)

点评：

运用乘法来解决间隔问题．

分析：

先计算乘法，再计算减法．

解答：

2×5-2=10-2=8．

点评：

熟记2、5的乘法口诀．

分析：

三九二十七．

解答：

9个3的和是3×9=27．

点评：

该题考查的是3的乘法口诀及乘法的意义．

分析：

每句乘法口诀由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部分是相乘的积．

解答：

与"三八二十四"对应的算式有3×8和8×3，选CD．

点评：

该题考查的是3的乘法口诀的运用．

分析：

右边是2个3相加，改写成乘法算式时，用相同的加数3与相同加数的个数2相乘即可．

解答：

3×(2)=3+3．

点评：

该题考查的是乘法的意义．