分析：

根据5的乘法口诀来填写．

解答：

四五(二十)；一五得(五)；五八(四十)；五(九)四十五；五(六)三十；(三)五得十五．

点评：

熟记5的乘法口诀．

分析：

求一共有多少块糖，就是求2个5相加是多少．

解答：

2个5相加，可以列式为5+5，也可以列式为5×2或2×5，但不能列式为5×5，所以选B．

点评：

理解乘法的意义．

分析：

根据5的乘法口诀来计算．

解答：

6×5=30；1×5=5；9×5=45；5×2=10；5×8=40；5×4=20．

点评：

能比较熟练地进行表内乘法计算．

分析：

由于妈妈和爸爸的票价一样，则可以用乘法，最后再加上小朋友的票价即可．

解答：

2×5＋3=13(元)．

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

3个○相加等于15，可以想：3个几是15．

解答：

因为三五十五，所以○=5，则○×☆=35变成5×☆=35，又因为五七三十五，所以☆=7．

点评：

灵活运用乘法口诀来计算．

分析：

先求出右边的加减法算式，再根据5的乘法口诀来填数．

解答：

18-3=15，因为三五十五，所以第1小题的横线上填3；30+10=40，因为五八四十，所以第2小题的横线上填8，

点评：

熟记5的乘法口诀．

分析：

先考虑减法，再考虑乘法．

解答：

(25)-5=20，5×(5)=25，所以横线上填5．

点评：

该题考查的是5的乘法口诀．

分析：

五九四十五．

解答：

9个5的和是5×9=45．

点评：

熟记5的乘法口诀．

分析：

每句乘法口诀由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部分是相乘的积．

解答：

与"五七三十五"相对应的算式是5×7和7×5，所以选CD．

点评：

该题考查的是5的乘法口诀的运用．

分析：

每句乘法口诀由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部分是相乘的积．

解答：

与"五八四十"相对应的算式是5×8和8×5，所以选AB．

点评：

该题考查的是5的乘法口诀及运用．

分析：

成人票的票价一样，则可以用乘法计算．

解答：

5×9=45(元)．

点评：

运用乘法解决生活问题．

分析：

学生票的票价一样，则可以用乘法计算．

解答：

3×5=15(元)

点评：

运用乘法解决生活问题．