分析：

看图可知左边有4只小鹿，中间有2只，右边有3只，求一共有几只，就要把左边的4只、中间的2只和右边的3只合起来，用加法计算．

解答：

列式为4+2+3=9．

点评：

理解连加的意义，掌握连加的运算顺序和计算方法．

分析：

看图可知一共有10支笔，左边有2支，中间有3支，求盒子里面有几支，用减法计算．

解答：

列式为10-2-3=5．

点评：

掌握连减的运算顺序和计算方法．

分析：

根据年龄差不变，可算出今年小明比小红大几岁，也就是3年后小明比小红大几岁．

解答：

列式为7-5=2(岁)，所以3年后小明比小红大2岁；也可以先求出小明3年后的岁数7+3=10(岁)，小红3年后的岁数5+3=8(岁)，再求年龄差，列式为10-8=2(岁)，同样可得小明比小红大2岁．

点评：

利用年龄差不变是解决此题的关键．

分析：

根据题意，所填的3个数必须是相邻的，可以采用尝试法．

解答：

从比较小的数1开始填起，1+2+3=6不行，再从2开始，2+3+4=9．

点评：

利用尝试法解决一些数字谜问题．

分析：

小军被数了两次，所以要减去一次．

解答：

3+5-1=7(人)．

点评：

利用加减混合运算解决排队问题．

分析：

这道题等号两边的算式得数是一样的，分别计算即可．

解答：

可以先算出前面算式的得数1+2+3+4=10，再算2+3+()=10，得出是5；也可以巧算，因为等号两边算式的得数相同，又因为等号两边的算式中都有2和3，左边还有1和4，合起来是5，而右边只填一个数，那么右边就填5．

点评：

掌握连加的运算顺序和计算方法．

分析：

看图可知长方形有3个，正方形有2个，圆形有5个，求一共有几个图形，就要把三种图形的个数合起来，用加法计算．

解答：

列式为3+2+5=10(个)，所以一共有10个图形．

点评：

掌握连加的运算顺序和计算方法．

分析：

从数多的线入手，依次算出每个圈内的数．

解答：

要使每条直线上3个圈中的数相加都是10，先算一条边上有两个数的，可以先算左边1+()+3=10，得出6，也可以先算下边3+2+()=10，得出5，最后算右边1+()+5=10，得出4．

点评：

掌握填数游戏的解题方法．

分析：

看图可知一共有10个五星，先去掉了3个，又去掉了5个，求还剩下几个，求剩余用减法．

解答：

从总数里减去先去掉的3个，再减去又去掉的5个，就等于剩下的，列式为10-3-5=2．

点评：

理解连减的意义．

分析：

原来车上有7人，到站后下去2人，又上来3人，求现在车上有几人，得用加减混合运算．

解答：

用原来车上的7人减去下车的2人，再加上上车的3人，就等于车上现在有的人数，列式为7-2+3=8．

点评：

掌握10以内数的加减混合运算的运算顺序和计算方法．

分析：

根据年龄差不变，可算出今年妈妈比小明大几岁，即可算出小明0岁时，妈妈几岁．

解答：

用妈妈现在的41岁减去小明现在的8岁，就等于小明出生时妈妈的年龄，列式为41-8=33(岁)．

点评：

利用年龄差不变是解决此题的关键．