分析：

分母是10的分数可以用一位小数表示，它的计数单位是十分之一；分母是100的分数可以用两位小数表示，它的计数单位是百分之一；以此类推......

解答：

$\frac {4}{10}$=0.4；$\frac {21}{100}$=0.21；$\frac {79}{1000}$=0.079．

点评：

分母是10、100、1000......的分数可以用小数表示．

分析：

把单位1平均分成100份，每一份占0.01．

解答：

涂色部分为1.43．

点评：

理解小数的意义．

分析：

在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示．

解答：

因为是2 cm 5 mm，又5 mm = 0.5 cm，所以测量的结果为2+0.5=2.5(cm)．

点评：

理解小数的意义．

分析：

在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示．

解答：

因为是1 m 9 dm，又9 dm = 0.9 m，所以测量的结果为1+0.9=1.9(m)．

点评：

理解小数的意义．

分析：

小数每相邻两个计数单位之间的进率是10．

解答：

因为5角=0.5元，5分=0.05元，所以3元5角5分=3.55元；因为6厘米=0.06米，所以8米6厘米=8.06米；因为9克=0.009克，所以2千克9克=2.009千克．

点评：

在单位换算时，注意单位之间的进率．

分析：

小数每相邻两个计数单位之间的进率是10．

解答：

因为1元=10角，0.5元=5角，所以3.5元=35角；因为0.03米=3厘米，所以4.03米=4米3厘米；因为1吨=1000千克，所以0.2吨=200千克，3.2吨=3吨200千克．

点评：

在单位换算时，注意单位之间的进率．

分析：

1米=10分米=100厘米．

解答：

1厘米=0.01米，而小数点后第二个5是0.05米，所以是5厘米，选C．

点评：

在单位换算时，注意单位之间的进率．

分析：

按顺序依次枚举．

解答：

可以组成：1.23，1.32，2.13，2.31，3.12，3.21，所以是6个．

点评：

有序思考，才能做到不重不漏．

分析：

a＜b，c＞d＞b，结合一起后发现：c＞d＞b＞a．

解答：

c＞d＞b＞a，则只有1种可能：12.43．

点评：

运用推理解决大小问题．

分析：

先把七百万零四写出来，再思考只读一个零．

解答：

七百万零四：7000004，又只读4前面的一个零，所以是70000.04．

点评：

掌握小数的读法．

解答：

$\frac {1}{100}$米是0.01米，$\frac {3}{100}$米里面有3个$\frac {1}{100}$，所以就是0.03米．

解答：

因为平均分=总分数÷科目数，所以小明的三科总分是95×3=285(分)，英语分数是：295-95-100=90(分)．