对幼儿实施批评法应注意哪些问题？
主观题和计算题请自行在草稿纸上作答
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1 、要根据不良行为的性质选用不同的批评方法
2、批评要有针对性，实事求是，注重事实和儿童的态度
3 、批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则
4 、批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点
5 、批评要注重实效
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我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。
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D
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对幼儿进行常规训练的基本方法是()。
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B
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社区教育起源于()。
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学前教育启蒙性的完整含义是()。
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C
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各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。
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A
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实现保教合一的前提是()。
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A
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家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是()。
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C
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儿童观
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儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度，主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。
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“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
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C
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创造性游戏
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是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前儿童特有的游戏，它包含有角色 游戏、结构游戏和表演游戏等。
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教育者
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凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。
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儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。
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B
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结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的
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(1)提供活动机会和环境
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性
(3)活动是多样的
(4)活动不是装饰品
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个体社会化反映了()。
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C
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头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。
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A
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学前教育要重点为对幼儿进行()。
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D
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有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
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C
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中班幼儿社会性教育的重点应放在()。
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B
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向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是()。
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B
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