分析：

首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可．

解答：

一本物理课本的质量m=200g=0.2kg，

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，

课桌高度约为1m，

人对课本做的功：W=Gh=2N×1m=2J．

故选C．

点评：

本题的难点在于对物理课本质量的估测，这是易错的地方，这要求我们对于生活中常见的物体要多观察、多思考．

分析：

物体受到竖直向上的拉力，竖直向下的重力，知道物体受到竖直向上的拉力和在拉力方向上移动的距离，利用W=Fs求拉力做功．

解答：

解：

物体受力如图，W=Fs=100N×3m=300J．

故选C．

点评：

理解功的定义：功等于力和物体在力的方向上移动距离的乘积，紧扣定义找出力和相应的距离求解．

分析：

本题主要考查三个方面的内容：(1)对课桌高度的估测能力；(2)对物理课本重力大小的估测能力；(3)对机械功的计算能力．

解答：

课桌的高度约为0.7m，物理课本的重力约为3N，由公式W=Fs=Gh可得：

W=0.7m×3N=2.1J，所以选项A、B、D都不符合实际情况．

故选C．

点评：

本题的解题关键是能准确的估测课桌的高度和物理课本的重力大小．

分析：

知道拉力大小和在拉力方向上移动的距离，利用功的公式求拉力做功；

因木块水平面匀速前进，所以木块受平衡力，木块受摩擦力等于拉力；

在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0．

解答：

W=Fs=10N×2m=20J；

∵木块在水平面匀速前进，

∴f=F=10N；

∵在水平面匀速前进的过程中，在重力的方向上移动距离为0，

∴重力做功为0．

故答案为：20，10，0．

点评：

本题考查了功的计算、二力平衡的条件，因条件已给出，难度不大，但容易出错．

分析：

首先理解功的计算公式中F与S的关系，然后根据功的计算公式W=FS进行计算．

解答：

因为小车在水平拉力作用下沿水平方向移动的距离为10m，而竖直方向通过的距离为零，因此重力做功为0；

拉力做功为 W=FS=50N×10m=500J．

故答案为 0，500J．

点评：

解答本题的关键是知道功的两个必要因素，并且会熟练应用功的计算公式进行计算．

分析：

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定最符合实际的答案．

解答：

解：一只鸡蛋的质量约50g，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N

从地上拿起鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，通过的距离大约2m，

所以对鸡蛋做的功大约为W=Gh=0.5N×2m=1J．

故选B．

点评：

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

分析：

(1)两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力；根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力

(2)滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；

先由速度﹣时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据由F﹣t图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小；

(3)根据W=Fs分析解答对物做的功

解答：

解：

由图可知，在0～3秒内，物体相对于水平地面没有发生运动，物体受到的力，F=2N，所以W=Fs=2N×0m=0J；

由速度﹣时间图象可知，6～9s内，物体做匀速直线运动，受平衡力作用，即摩擦力f=F′=4N；

在3～6s内，物体做匀加速运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，故摩擦力不变，为4N

故答案为：0； 4

点评：

本题考查学生对图象的认识，并能将v﹣t图象和F﹣t图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键

分析：

(1)从速度图象中分析0﹣3s时物体的速度大小可得出物体此时所处的状态，然后根据做功的两个必要条件分析解答；

(2)首先从速度图象中9﹣12s得出物体匀速直线运动.然后对应的从F﹣t图象中得出物体所受的摩擦力；最后根据摩擦力的影响因素判断出t=5s时物体受到的摩擦力大小.

解答：

解：(1)由丙图知：0～3s内物体的速度大小为零，物体处于静止状态，有力无距离，所以，推力对物体做功0J.

(2)由丙图知，9﹣12s时，物体匀速运动，

由乙图知，9﹣12s时，F=6N，

所以摩擦力与推力F平衡，大小为6N.

3﹣6s之间，物体加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度没有改变，所以摩擦力大小不变；即仍为6N.

故答案为：0；6.

点评：

v﹣t图象、F﹣t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在.