分析：

根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．

解答：

A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误．[br]B、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误．[br]C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确．[br]D、居里夫人发现了放射性元素镭，故选项错误．[br]故选C．

点评：

本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．

分析：

根据绿色化学就是从源头上消除对环境的污染分析解题．

解答：

A、焚烧小麦秸秆会产生大量的烟尘，污染空气，不符合绿色化学的理念，故A正确；

C、垃圾分类回收有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念，故B错误；

C、拒绝一次性筷子不仅节省能源，而且避免环境污染，符合绿色化学理念，故C错误；

D、太阳能是无污染的能源，符合绿色化学理念，故D错误；

故答案为：A

点评：

日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．

分析：

根据绿色化学就是从源头上消除对环境的污染分析解题．

解答：

A、太阳能是无污染的能源，符合绿色化学理念；

B、燃煤会生成大量空气污染物，所以燃煤火力发电厂会造成空气污染，不符合绿色化学理念；

C、化石燃料的大量使用是造成环境污染的主要原因，所以降低化石能源在能源结构中的比例，符合绿色化学的理念；

D、氢能是一种无污染的能源，符合绿色化学的理念．

故选B

点评：

日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．

分析：

“化学反应绿色化”就是要求原料物质中的所有原子完全被利用，全部转入期望的产物中．当反应的产物只有一种时就符合绿色化学的原理，产物有多种时就有可能不符合绿色化学的原理了．

解答：

解：B、C、D三个选项中反应产物有两个，并没有达到原料物质中的所有原子完全利用，全部转入期望产物．A中只有一种产物原料物质完全被利用．

故选A．

点评：

绿色化学实质是反应物全部反应生成所需的产物，不造成浪费、污染，从源头上做起．

分析：

根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．

解答：

道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，原子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，奠定了近代化学的基础．

故选A

点评：

本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．

分析：

我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．我国古代著名的化学工艺成就有：造纸、制火药、烧瓷器等．

解答：

解：①印刷术只涉及到物理变化，不属于化学工艺；②冶铁，属于化学成就，但不是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺；③造纸是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺；④炼钢，属于化学成就，但不是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺；⑤烧瓷器是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺；⑥制青铜器，

属于化学成就，但不是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺；⑦指南针的发明只涉及到物理变化，不属于化学工艺；⑧制火药是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺．

故③⑤⑧是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺．

故选A．

点评：

了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

分析：

根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．

解答：

解：A、造纸术、烧制瓷器，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，而活字印刷术不属于化学工艺，故选项错误；

B、烧制瓷器、火药的发明，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，而指南针不属于化学工艺，故选项错误；

C、酿酒、青铜器、造纸的制造，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，故选项正确；

D、天然气、钢铁的冶炼，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，而活字印刷术不属于化学工艺，故选项错误．

故选：C．

点评：

了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

分析：

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．

解答：

解：A、火药属于我国古代化学工艺成就，故选项错误．

B、造纸术属于我国古代化学工艺成就，故选项错误．

C、烧陶瓷属于我国古代化学工艺成就，故选项错误．

D、指南针的发明只涉及到物理变化，不属于化学工艺，不属于我国古代化学工艺成就，故选项正确．

故选D．

点评：

了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

分析：

化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．

解答：

解：A、火的发现和利用，只是改善了人类的生存条件，故选项错误；

B、金属的冶炼为人类提供了有力的生产资料，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误；

C、火药的发明只是推动社会的进步，故该选项说法错误．

D、原子论和分子学说是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项D正确．

故选D．

点评：

了解化学史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想．

分析：

分析化学的发展史，理清各种成就的先后顺序，然后得出明确结果．

解答：

解：A、人类发现和合成物质超过几千万种是在，是在原子概念确立之后，故A错误；

B、纳米技术是当今社会提出的一个新概念，是在原子概念确立之后，故B错误；

C、自从原子-分子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科，故C正确；

D、“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，是在原子概念确立之后，故D错误．

故选C．

点评：

了解化学发展史，是对前人成就的恳定，也是我们为化学发展而奋斗的动力．

分析：

大约五十万年以前，人类发明了“钻木取火”，掌握可以说从人类学会使用火，就开始了最早的化学实践活动．

解答：

解：大约五十万年以前，人类发明了“钻木取火”，掌握可以说从人类学会使用火，就开始了最早的化学实践活动，所以人类最早掌握的化学技术是取火并保留火种，故选：A．

点评：

本题主要考查了最早的化学技术，注意知识的积累，难度中等．

分析：

分析化学的发展史，理清各种成就的先后顺序，然后得出明确结果．

解答：

解：A、自从原子-分子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科，A正确．

B、门捷列夫发现元素周期表和元素周期律是在原子概念确立之后，错误．

C、“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，所以错误．

D、发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等是在化学成为一门学科之前，错误．

故选A．

点评：

了解化学发展史，是对前人成就的恳定，也是我们为化学发展而奋斗的动力．

分析：

根据绿色化学的核心和特点判断，其核心是要从源头上杜绝污染，特点是：(1)充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；(2)在无毒无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；(3)提高原子利用率，力图使原料的原子都被产品所消纳，实现零排放；(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品．

解答：

解：A、绿色化学与颜色无关，故A错误；

B、绿色化学要求采用无毒、无害的原料，故B正确；

C、实现“零排放”是绿色化学的核心，故C正确；

D、绿色化学要求生产出对人类有利的产品，故D正确．

故选：A．

点评：

环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，特别是对绿色化学理念的考查，其核心是要从源头上杜绝污染．

分析：

本题考查的内容是绿色化学，绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念，要求学生具备绿色化学意识，积极参与保护人类的生存环境，这是化学未来发展的必然方向．

解答：

解：绿色化学是指无污染、无公害、尽可能把反应物转化为生成物的化学．绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染．任何物质都是由元素组成的，绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念．

故选：B

点评：

本题较容易，要求学生树立环境保护意识，这是对情感态度价值观的考查．理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．

分析：

根据绿色化学的含义判断，绿色化学是指环境友好化学，即无污染，其核心是从源头上消除污染．

解答：

解：

A、处理废弃物是污染治理措施，污染已经产生，不是从源头消除污染，不符合绿色化学理念，所以错误．

B、治理污染点，污染已经产生，也不是从源头消除污染，不符合绿色化学理念，所以错误．

C、减少有毒物并没有根除有毒物质，也不是从源头消除污染，不符合绿色化学理念，所以错误．

D、杜绝污染源是从源头消除污染，符合绿色化学理念，所以正确．

故选D．

点评：

环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要求从源头上杜绝污染．

分析：

根据绿色化学就是从源头上消除对环境的污染分析解题．

解答：

解：A、采用无毒无害的原料符合现代“绿色化学”理念，故A不符合题意；

B、生产工艺对环境友好符合现代“绿色化学”理念，故B不符合题意；

C、任何物质都是化学物质，所以产品不含任何化学物质不符合现代“绿色化学”理念，故C符合题意；

D、生产的产品有利于环保符合现代“绿色化学”理念，故D不符合题意．

故选：C．

点评：

日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．

分析：

A、根据化学的发展解答．道尔顿和 阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，可以据此解答该题；

B、要辩证的看待化学工业给我们人类带来的影响；

C、根据化学的学科特点进行判断；

D、根据化学的用途来进行解答．

解答：

解：A、道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，故A说法正确；

B、化学虽然在生产过程中产生的危害，但是也生产了很多有用的东西，也给我们生活带来很的方便，这是不能忽略的，例如煤的燃烧虽然能够产生大量的二氧化碳，会引起温室效应，但是也给我们提供了燃料，而对于产生的危害在生产中是可以解决的，故B说法错误；

C、化学是以实验为基础的学科，实验是我们研究物质的性质的必要手段，故C说法正确；

D、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，故D说法正确．

故选B．

点评：

熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．

分析：

A、根据侯德榜的贡献考虑；

B、根据空气组成的发现过程考虑；

C、根据电子的发现过程考虑；

D、根据门捷列夫发现了元素周期律和周期表进行解答．

解答：

解：A、我国化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面做出了杰出贡献，故A错误；

B、拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论，故B正确；

C、汤姆森发现了电子，证实原子是可分的，故C正确；

D、俄国化学家门捷列夫将当时已发现的63种元素排序，制得了第一张元素周期表，故D正确．

故选：A

点评：

通过回答本题知道了关于化学史方面的常见知识．了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，反映中考的方向．