氧元素和硫元素最本质的区别是（ ）
分析：
根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数)，据此进行分析解答
解答：
解：元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数(即核内质子数)，故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数(即核内质子数)不同．
故选A．
点评：
本题很简单，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．
不同元素间最本质的区别是（ ）
分析：
一种元素与另一种元素的不同点是质子数不同．
解答：
决定元素种类的是质子数不同或核电荷数不同，所以不同元素间最本质的区别是质子数不同．
故选C．
点评：
决定元素种类的是质子数或核电荷数，决定元素化学性质的是最外层电子数．
绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是（ ）
分析：
由题意，绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素，它们存在于化合物中，可能以离子的形式存在．
解答：
解：由题意，绿色碘盐、高锌高钙奶粉中的“碘”“锌”“钙”指的是元素，以化合态形式存在于物质中．
故选B．
点评：
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．
豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（ ）
分析：
豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述．
解答：
豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选C．
点评：
本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
日本福岛核泄漏的成分有碘131和铯137等．碘元素与铯元素的本质区别是（ ）
分析：
根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，不同种元素本质的区别是质子数不同，进行解答本题．
解答：
解：不同种元素本质的区别是质子数不同，故选C．
点评：
本题考查学生对元素的概念及不同种元素最本质的区别是质子数不同知识的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．
有关于Na$_2$O$_2$、MnO$_2$、O$_2$、H$_2$O$_2$四种分子中，下列有关说法正确的是（ ）
分析：
根据物质的元素组成和分子构成判断，物质和元素是宏观概念，分子原子是微观概念，氧化物是一种元素和氧元素组成的化合物．
解答：
解：A、物质是宏观概念，物质中含有大量构成物质的粒子，不可能是2个，且四种物质是由分子或离子构成的，不是由原子直接构成，故此项错误．
B、CO$_2$、H$_2$O$_2$、MnO$_2$、O$_2$四种物质中，只有氧气中含有氧分子，故此项错误．
C、O$_2$由氧元素组成，CO$_2$、H$_2$O$_2$、MnO$_2$三种物质的组成中都有氧元素，故此项正确．
D、Na$_2$O$_2$、MnO$_2$、O$_2$、H$_2$O$_2$四种物质是由不同的分子或离子构成的，所以化学性质不同，故此项错误．
故选：C．
点评：
物质的结构和组成是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子、元素的概念，掌握它们之间的区别和联系，是解题的基本要求．
郴州市有丰富的温泉资源，温泉中含有的“硫、锌、钙、硒”对人体健康有益，其中“硫、锌、钙、硒”是指（ ）
分析：
由题意“温泉中含有的“硫、锌、钙、硒”对人体健康有益”，其中“硫、锌、钙、硒”存在于物质的组成化合物中，是指元素．
解答：
解：由题意可知，“温泉中含有的“硫、锌、钙、硒”对人体健康有益”，其中“硫、锌、钙、硒”存在于物质的组成化合物中，是指元素．
故选D．
点评：
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式．
用铁锅炒菜可适当地给人体补“铁”，这里的“铁”是指（ ）
分析：
根据人体内元素的存在形式回答，在人体内除氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素主要是以无机盐的形式存在于水溶液中．
解答：
在人体内除氧、氮、氢、碳几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余元素主要是以无机盐的形式存在于水溶液中，所以人体内的锌是以无机盐的形式存在的，血红蛋白所必需的铁．这里的“铁”是指元素．
故选C．
点评：
烹调过程中，铁锅中有微量铁元素进入食物，被人体吸收，特别是加入的食醋能和铁反应生成亚铁离子，能被人体吸收，补铁效果更好．
二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（ ）
分析：
根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．
解答：
根据元素的概念，不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A．
点评：
本题主要考查学生对元素概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力．
生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（ ）
分析：
由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素，它们存在于化合物中，可能以离子的形式存在．
解答：
由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素．
故选：C．
点评：
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．
用高锰酸钾、氯酸钾、双氧水三种物质都可制得氧气，说明这三种物质中都含有（ ）
分析：
根据高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都可以制得氧气，由物质的组成和化学反应中元素守恒可知三种物质中都含有氧元素．
解答：
A、物质是由元素组成的，三种物质都可以制得氧气，则三种物质中都含有氧元素，故选项正确．
B、高锰酸钾、氯酸钾都是由三种元素组成的，不属于氧化物，故选项错误．
C、氧气是由氧分子构成的，氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢三种物质的组成中不含有氧分子，故选项错误．
D、氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢三种物质的组成中均不含有氧离子，故选项错误．
故选A．
点评：
本题难度不大，考查物质的组成，熟悉常见物质的组成、掌握化学反应前后元素守恒是正确解答本题的关键．