规范的操作是实验成功的前提．以下实验操作正确的是（ ）
分析：
A、根据试管加热时的持拿工具考虑；B、根据腐蚀性的药品的称量方法考虑；C、根据点燃可燃性气体的危害考虑；D、根据实验剩余药品的处理方法考虑．
解答：
A、应该用试管夹夹着试管加热，故A错；
B、称取具有腐蚀性的药品(如烧碱)时要放在玻璃器皿中，故B错；
C、由于一氧化碳具有可燃性，点燃可燃性气体与空气(或氧气)的混合物，容易发生爆炸，所以点燃一氧化碳气体前，应先检查气体的纯度，故C正确；
D、实验结束后，剩余的试剂不能放回原瓶，要放到指定的容器中，故D错；
故选C．
点评：
解答本题关键是要知道用试管夹夹着试管加热，称取易潮解的药品(如烧碱)时要放在玻璃器皿中，点燃可燃性气体前要验纯，剩余的试剂不能放回原瓶，要放到指定的容器中．
正确的操作能保证化学实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（ ）
分析：
A、根据用天平称量药品时注意事项进行分析判断；
B、可燃性气体混入空气(或氧气)，达到爆炸极限可能发生爆炸，据此分析判断；
C、根据剩余药品的处理原则进行分析判断；
D、根据量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平进行分析判断．
解答：
A、用托盘天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上称量，一般药品放到纸上称量，易潮解或腐蚀性的药品放到玻璃器皿中称量；氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，故可以放在烧杯中称量．故选项说法错误．
B、一氧化碳具有可燃性，所以点燃前必须检验纯度，否则容易发生爆炸；故选项说法正确．
C、用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器；故选项说法错误．
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，仰视或俯视读数会造成读数不准确；故选项说法错误．
故选B．
点评：
本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．
一氧化碳可以和氧气反应生成二氧化碳，其燃烧时的颜色为淡蓝色{_ _}．
分析：
根据一氧化碳燃烧的现象和反应的原理分析判断．
解答：
解：一氧化碳燃烧是和氧气反应生成二氧化碳，燃烧时反应产生淡蓝色火焰，故原说法正确．故答案：A
点评：
本题考查一氧化碳的可燃性，燃烧时的现象和生成物，侧重基础知识的考查，要熟记．
正确的操作能保证化学实验的安全顺利进行．下列操作正确的是（ ）
分析：
A、根据氢氧化钠的腐蚀性考虑；B、根据点燃可燃性气体容易发生爆炸考虑；C、根据测pH值的注意事项考虑；D、根据稀释浓硫酸的方法考虑．
解答：
解：A、氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在托盘上，要放在玻璃器皿中，故A错；
B、点燃可燃性气体容易发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，氢气具有可燃性，故B正确；
C、测pH值的注意事项不能用水润湿，用水润湿相当于与水混合，会使测得的数据不准确，故C错；
D、稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，在将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，故D错．
故选B．
点评：
解答本题关键是要熟练掌握实验基本操作，防止错误操作造成实验失败和危险．
下列物质燃烧时，火焰为蓝色的是（ ）
分析：
据物质燃烧时的现象回答，木炭、镁、红磷等物质在空气中燃烧时不能产生火焰；
一氧化碳在空气中燃烧时能够发出蓝色的火焰．
解答：
解：A、碳在空气中能够安静地燃烧，放出热量，但无火焰，故选项错误；
B、一氧化碳能够在空气中安静的燃烧，放出大量的热，发出蓝色火焰．故选项正确；
C、红磷在空气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟．故选项错误；
D、镁在空气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体．故选项错误；
故选：B．
点评：
本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
(多选)下列实验操作不正确的是（ ）
分析：
A、根据用酒精灯加热试管里的固体时的方法进行分析判断．
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．
C、根据蒸发皿的使用方法进行分析判断．
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
解答：
解：A、用酒精灯加热试管里的固体时，为防止试管受热不均匀造成试管炸裂，应先预热，故选项说法正确．
B、一氧化碳具有可燃性，为防止点燃一氧化碳时发生爆炸，应先检验气体的纯度，故选项说法正确．
C、蒸发皿可以直接进行加热，不用垫石棉网，故选项说法错误．
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，应把氢氧化钠固体放在天平的左盘上的烧杯中称量，故选项说法错误．
故选CD．
点评：
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
正确的操作能保证化学实验的顺利进行，下列操作正确的是（ ）
分析：
A、根据用天平称量药品时注意事项进行分析判断；
B、可燃性气体混入空气(或氧气)，达到爆炸极限可能发生爆炸，据此分析判断；
C、根据剩余药品的处理原则进行分析判断；
D、根据量筒的读数方法进行分析判断．
解答：
解：A、用托盘天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上称量，一般药品放到纸上称量，易潮解或腐蚀性的药品放到玻璃器皿中称量；具有强烈的腐蚀性、易潮解的药品，则放在烧杯中称量．故选项说法错误．
B、一氧化碳具有可燃性，所以点燃前必须检验纯度，否则容易发生爆炸；故选项说法正确．
C、用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器；故选项说法错误．
D、用量筒量取一定量的液体时，视线应该与凹液面的最低处保持水平，故选项说法错误．
故选：B．
点评：
本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．
下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（ ）
分析：
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
解答：
解：A、用石墨做电极，是利用了石墨具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
C、稀有气体用于电光源，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
D、用一氧化碳作燃料，是利用了一氧化碳的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
故选D．
点评：
本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
下列物质在空气中燃烧，产生蓝色火焰的物质是（ ）
分析：
A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．
解答：
解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误．
B、磷在空气燃烧，产生大量的白烟，故选项错误．
C、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误．
D、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项正确．
故选：D．
点评：
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．